2017-2018学年教科版八年级下册物理第十一章第4节机械效率

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1、2017-2018学年教科版八年级下册物理第十一章第四节机械效率一、单选题（共8题；共16分）1•如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m,所用时间为2s,作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（）A.所做的有用功为0.6JB.动滑轮自重0.2NC.拉力F做功的功率为0.3WD.该滑轮组的机械效率为83.3%2.关于机械效率的下列说法中，正确的是（）A.利用机械越省力，机械效率越高B.机械做功越快，机械效率越高C.机械效率可以等于1D.实验中，机械效率等于1的机械是没有的3.如图所示，用质量相同的滑轮分别

2、将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、f乙，两装置的机械效率分别为n甲、ri乙.不计绳重与摩擦，且动滑轮重力g动小于物体重力g物,则下列关系正确的是（）A.甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率B.甲装置的机械效率等于乙装置的机械效率C.甲图中的拉力等于乙图中的拉力D.甲图中的拉力小于乙图中的拉力2.用如图所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m,所用的拉力是80N,下列说法正确的是（）A.总功是50J,有用功是80JC.总功是100J,有用功是80JB.有用功是50J,额外功是20JD.总功是80J,机械效率是62.5%

3、3.如图所示，小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重1N,用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体沿竖直方向上升0.2m.此过程中，额外功和机械效率分别是（）A.0.2J,83.3%B.0.2J,80%C.0.4J,80%D.0.4J,66.7%4.如图所示，工人师傅用600N的力沿着4m长的斜面，将重1200N的油桶匀速推到髙1.5m的车上，贝lj下列说法正确的是（）A.利用斜面是为了省功B.工人师傅做功900JC.油桶在斜面滚动的摩擦力为600ND.把油桶滚上去而不是推上去，是为了提高斜面机械效率5.分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升

4、到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N,在把物体匀速提升lm的过程中.（不计绳重和摩擦）下列说法不正确的是（）乙A.甲、乙两滑轮组所做的总功都是120JB.甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300JC.甲、乙滑轮组屮绳子的自由端的拉力不相等D.甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%2.如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N,则总功和滑轮组的机械效率分别是A.1400J80%B.1800J80%C.1800J83.3%D.2160J83.3%二、多选题（共1题；共3分）3.如图，一

5、个重为50牛的物体，在F

6、绳重和摩擦，则该滑轮组的机械效率为,动滑轮重为的越重，机械效率越（填“高〃或"低〃）.12.利用机械做功吋，并非我们需要，但又不得不做的功叫功，记做.13.叫做机械效率，它的值总小于.用一个动滑轮将重为G的物体提高h,绳的自由端拉力为F,则总功为,有用功为,效率为.四、解答题（共1题；共5分）14.什么是机械效率？机械效率的大小可能大于1吗？为什么？五、实验探究题（共1题；共7分）15.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验屮得到的数据如表所示，实验装置如图所示.叭5123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10<1绳端拉力F/N1.81.6绳端移

7、动距离s/m0.30.4机械效率n74.1%62.5%（1）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升.（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填"甲〃或〃乙〃）图所示装置做的实验.（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填"越高〃、“不变〃或“越低〃）.（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，测力计的示数如图丙所示，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端拉力F二N,绳端移动距离s二m,机械效率n二（5）比较第1次实验和第3次实验可

8、得出结论：使用同一滑轮组，六、综合题（共1题；共10分）26•如图所示，现某人用