学生管理学论文范文-浅论职校班级建设与管理之我见word版下载

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1、学生管理学论文范文:浅论职校班级建设与管理之我见word版下载职校班级建设与管理之我见论文导读：本论文是一篇关于职校班级建设与管理之我见的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：中职院校的班级管理一直是教育教学工作的重中之重，只有班集体建设有序、高效、平稳地进行才会促使教学工作顺利开展。班主任应充分分析所带班级的特征，并以此为依据制定合理、民主的班级管理制度。关键词：班集体特征发展措施素质教育要求我们面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分

2、的培育。班级是学校的基础“细胞”，是学生生活、学习、成长的主要场所。班主任是学生班集体的领导者和组织者，是素质教育的主要实施者，是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。近十年我在读书中不断学习，在实践中不断总结，对班主任工作有一些感悟。一、班集体的特征班集体作为集教育、教学和个性发展于一身的有机统一体，有它自身的特征。1.冃标一致性。目标一致性是指班集体在一定时期内要完成的任务和要达到的要求，是集体成员共同的期望和追求。共同目标的确立和落实过程，就是把全体学生的积极性和创造性引向正确方向的过程，这对组建、引导、

3、稳固班集体有重要的作用。2•组织健全性。要实现班级的奋斗目标，使班级各项管理工作有效开展，必须有健全的组织。班级组织可分为班委会、各小组、共青团等。这些组织机构各司其职，各负其责，共同承担着班级的管理工作。3.纪律严格性。严密的组织纪律是靠严格的规章制度打造而成的。人是需要制度管理的，班集体的形成离不开严肃的规章制度。好的规章制度能奖勤罚懒，鼓励先进，鞭策后进，规范全体学生的行为，培养良好的班风。4•凝聚力重要性。凝聚力是指集体对其成员产生的一种吸引力。班集体之所以有巨大的吸引力，主要是它能满足中职学生多种积极的需要：学习与同龄人交往的需要、

4、归属某一群体的需要、爱的需要、自尊的需要、成就的需要。满足中学牛•多种积极的需要是集体凝聚力产牛的社会心理基础。中学生在需要不断获得满足的过程中，逐步认识到个人服从集体的作用，认识到集体团结统一的价值，认识到每个成员对集体应负的责任和应尽的义务。总之，当集体成员真正形成集体意识并且产生集体的责任感、义务感和荣誉感的时候，集体的凝聚力才会真正形成。二、正确组建、引导、稳固班集体的发展措施1•发挥个人魅力，身教重于言教。教育心理学认为：教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的一致性。因此，班主任在学生中享有较高的威信是搞好班级工作和教育好学生的

5、前提和保证。(1)要求学生做到的我先做到。比如在校内出勤与校外活动中,要求全班学生几时到，我一定准时到达，并及时清点岀勤情况；学校要求学生的行为规范，我率先做到。(2)与学生交流尽量坦诚布公。学生完全理解谁对他好还是不好，但在具体的理由上，他不一定能完全明白班主任的良苦用心，这时班主任就应该敞开心扉，把你这样做的理由告诉他，让他站在班主任的角度上想，站在全体学生利益的角度，进行心与心的交流，保证教育的成功。2•实行民主管理，保护学生的自尊心。班主任在管理上是否民主、公平、公正直接影响到班主任的管理能否有效。班主任在工作中要充分重视学生的主体地

6、位，凡事不要越俎代庖，而是要给学生自己动手尝试的机会。可以尝试让学生自己管理班级或举办某项活动，在此过程中让他们感受到自身存在的价值，为他们提供展示自身价值、树立自尊形象的舞台。人本主义心理学家最知名的一位是罗杰斯，他根据临床治疗的经验认为必须以人为中心，营造一种和睦的气氛。在这种气氛中，才能增强个人的自我意识、自我概念和自尊，从而使个人在心理上独立地维持他的心理完整性，使人的潜能不断实现、不断变化、不断提高。在班级日常管理中我尽量少用批评，多用表扬，在师生关系中尽量营造和谐的气氛，尊重学生的个体人格，让学生身上不好的一面，通过老师的外在帮助

7、，内化为本身的需要。3•培养干部，让学生自我管理。现在的学生具有生理早熟，个性心理开放，独立意识强的特点。他们渴望得到锻炼，发挥自己的才能。学生有“好群”心理，无论做什么事都喜欢有人陪伴，再加上办事能力有限，所以我每一类干部选两名，以方便他们办事时好商量，并弥补办事能力的缺陷。我班的两个劳动委员，在大扫除时共同指挥学生扫地，共同检查，总会在十二点四十五分前完成；两个生活委员每次分工收钱，共同清点，总会在最短的时间内交到财务室。交给学生干部做的事不能期望过高，班主任绝对不可以撒手不管，必须加强检查，并及时修正。4•注重细节，重视学生的心理教育。

8、“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅是人类文化的传递者，而且是学生心理健康的塑造者，更是学生心理健康的维护者”。处在青春期的