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时间:2018-12-08
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1、学生管理学论文范文:试议初中班级管理之我见word版下载初屮班级管理之我见论文导读:本论文是一篇关于初屮班级管理之我见的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:现自己的计划目标,再因材施教,让学生发挥自己的特长,一定可以为学生的健康成长营造出一片蓝天。参考文献:崔江南.初中班级管理工作思路探讨.中国科教创新导刊,2009(06).张业英.关于初屮班级科学化管理的探讨.屮国科教创新导刊,2⑻8(18).马忠敏.初中班级管理要“管”、“育”结合.文教资料,2007(13).摘要:
2、学生在校的大部分时间是在班级里度过的,学校对学生的管理也主要是通过班级来实施的,因此班级对学生影响至深,班级管理对学生的成长具有至关重要的作用,作为班主任就是这班级管理的重要组织者。关键词.•初中班级管理策略班风建设1、搞好班组建设、提高班组效能很大一部分学生学习冃标不明确,因此,在做好说理教育与理想教育的基础上,必须搞好班组建设以提高班组效能。现在,有的班级的班组几乎是瘫痪状态:班里秩序混乱,没人管;班里出了什么事情,也没有人向班主任老师通气,班干部除了收发作业,其他事情很少管,班里有点名册,却总是不点名,有些
3、同学迟到、旷课也无人过问;上课时有学生睡觉也没有班干部督查。这些,都要求我们强化班组制度,以此来加强管理。首先,建立班级领导集体和班级团组织。对班级领导集体和班级团组织,班主任老师应经常督促指导,保证他们能切实负起责任。此外还叫以施行班委流动制,即每位同学轮流做班委,从而使每位同学都能受到锻炼,使人人都能尝到班干部工作的苦与乐,使每个人都知道当干部不容易,所以,自己要遵守纪律,尊重班干部,尊敬师长。这样,学生就好带多了。其次,搞好小组建设,小组人数可制约在十人左右,要求选好负责任组长。各小组要展开各方面的评比、竞
4、争,这要在小组成员的共同努力下才能有效展开。小组成员需要相互探讨、相互帮助、相互激励、相互推动,来提高小组在学>j、卫生、纪律各方面共同进步。每一小组的进步,也是整个班集体进步。2、培养良好的学风良好的班级管理除了建设良好的班风外,还必须让学生在良好的氛围中进行学习。那么就要求班主任在在初一时就要提倡学生学会学习,培养学习习惯。这里的学会学习主要指对学生学习主动性的培养。这就相当于比赛中的起跑,良好的姿态将会直接影响最后的结果。在初二要讲究“培优辅差”,夯实基础。在知识的广度和深度上,初二的课程都迅速增加,而初二
5、的学生又很容易形成两极分化的趋势,思想容易波动,可塑性很强,因此要想办法“促尖子,抓缓进生”,防止分化。在生理和心理上,初二也是一个比较关键的吋期,想办法把学生的思想集中在学习上,也就不容易出现其他理由。同时把一些知识点横向展开,让学生充分体会到屮学知识的多样性和丰富性,从而推动学生的勤奋和努力。初三要努力提高综合能力。中考不仅是对知识的考查,更是对学生综合能力的考查,因此应该在平吋的教育教学中渗透各种能力的培养,提高学生的思维能力和动手能力,淡化机械模仿的强化训练。3、班风建设,素质教育是重点随着城市化建设脚步
6、的加快,学生家长外出打工的多,有些更是终年不回家,子女寄养在祖父母或亲戚朋友家中,家庭教育在中小学学生屮几乎成了盲区,这就造成了以上很多理由。因此,教师应承担起这一任务。3.1教育学生具有是非辨别能力由于家庭教育的缺失,很多学生缺少是非辨别能力,根本不知道什么是对,什么是错,常常固执己见、唯我独尊,听不进去他人的意见,一切以自己的意志为转移,学>^肖极,任何时候都是想干什么就干什么。我们应不时地教育学生认识什么是好的、有价值的;什么是坏的、无价值的。在班级里,褒扬关心集体、为集体作贡献的人和事,而批评那些有损集体
7、利益的人和事。如果班级没有搞好,常常是因为学生心中是非曲直不明确。有时,我们对一些学生的小错误姑息迁就,就给所有学生一种错觉:认为不守《中学生守则》,就是酷,就是潇洒,这样,班级的纪律差了,学生的品德自然也差了,班级的其他方面也就渐渐差了。对此,班主任要引导学生认真贯彻《学生円常行为规范》及《中学生守则》,加强学生的纪律性。3.2教育学生具有远大的理想理想是人生的火光;理想是人生的方向;理想是人生的奋斗目标。有了理想,人生征途就不会停息;有了明确的H标,人生就会更加辉煌!现在的中学生,多是独生子女,家庭生活比较优
8、裕,加上父母对他们上学并没有提出明确的目标,这就使大部分学生失去了奋斗目标,生活随意,表现也越来越差。针对这种状况,班主任在班级管理中,就要给学生规定适合他们自己的奋斗目标,并通过班队活动课让学生谈谈A己的理想,学会规划A己的未来。3.3培养学生自主管理的能力初中生具有很强的创造力与表现欲、个性突出、兴趣广泛,班主任在适度的管理下,更重要的是为学生提供一个充分发挥自己才能
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