2017-2018学年高中物理教科版必修1：阶段验收评估（二）+力+word版含解析

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1、阶段验收评估（二）力（时间：50分钟满分：100分）—、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。第1〜5小题只有一个选项正确，第6〜8小题有多个选项正确，全选对得6分，选不全得3分，错选不得分）1.水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，下列说法正确的是（）A・木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的，因为玻璃板没有形变B.木块的重力就是木块对玻璃板的压力C・木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力D.木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零解析：选C木块受到的弹力是由于施力物体玻璃的微小形变要恢复造成的，故A错误；木块

2、的重力施力物体是地球，木块对玻璃板的压力施力物体是木块，故重力和压力不是同一个力，故B错误；木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力，故C正确；木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力是相互作用力，等值、反向、共线，都是弹力，故D错误。2.在学校秋季田径运动会上，高一2班李好同学奋力拼搏，勇夺男子100m冠军，图1为该同学奔跑途中的两个瞬间，用分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，则关于fi的方向，以下说法正确的是（A.办向后，£向后B.向前，£向前C.f向前，f2向后D.向后，f2向前解析：选C当该同学奔跑途中，后脚用力向后蹬，人才向前运动，正是由于

3、地面给后脚有个向前的静摩擦力，使运动员能向前运动，而当前脚向前跨时，正是由于地面给前脚有个向后的静摩擦力，否则运动员会向前滑动，所以前脚受到地面的向后的静摩擦力，选项C正确。3•如图2所示，物体/、B放在物体C上，水平力F作用于力，使/、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（）图2A./对C有向左的摩擦力B.C对〃有向左的摩擦力C・物体Q受到3个摩擦力的作用D.物体C对地有向右的摩擦力解析：选A以物体力为研究对象，做匀速运动，由二力平衡可知，C对力有向右的摩擦力，/对C有向左的摩擦力，选项A正确。对物体〃，因其所受合外力为零，故〃、C间没有摩擦力，选项B错误。选力、B、C

4、整体为研究对象，在F作用下向左匀速运动，所受合外力为零，故知地面对C有向右的摩擦力，C对地面有向左的摩擦力，C受到/、地面给它的两个摩擦力的作用，选项C、D均错误。4•如图3为内燃机中的连杆传动装置部分示意图。当气缸中高压气体以力F推活塞时，某时刻连杆BA与BO的夹角为伏不计活塞重力和一切摩擦作用，则此活塞对气缸的作用力为（）PJoA.Fsin0C.Ftan0图3B.Feos0D・Fcot0解析：选C将推力F沿连杆方向和垂直于气缸的方向分解如图所则tan0=¥，故F2=FtanOfC选项正确。5•在水平桌面M上放置一块正方形薄木板abed,在木板的正中点放置一个质量为tn木块，如图

5、4所示。先以木板的仇/边为轴，将木板向上缓慢转动，使木板的亦边与桌面的夹角为伙再接着以木板的血边为轴，将木板向上缓慢转动，使木板的纸/边与桌面的夹角也为〃（"边与桌面的夹角〃不变）。在转动过程中木块在木板上没有滑动，则转动之后木块受到的摩擦力大小为（）A.2y[2ntgsin0B・迄mgsin0A./ngsin20D.加gsiny[23解析：选B假设只以木块的"〃边为轴，将木板向上缓慢转动〃角，木块受到的摩擦力大小为nigsin0,方向沿假设只以木板的“方边为轴，将木板向上缓慢转动〃角，木块受到的摩擦力大小为mgsin°,方向沿bp则先后这样转动后，木块受到的摩擦力的大小为/=迈m

6、gsin0,故B正确，A、C、D错误。6•如图5所示容器内盛有水，器壁呈倾斜状，有一个小物块P处于图示状态，并保持静止，则该物体受力情况正确的是（图5A.P可能只受一个力A.P不可能只受两个力B.P不可能只受三个力C.卩不是受到两个力就是四个力解析：选CD物体一定受到重力，同时一定受浮力，即可能受2个力；若浮力大于重力，则物体一定会受对它的弹力，由于弹力垂直于接触面向下，如图所示，物体只有受到向下的摩擦力才能受力平衡，故一定受四个力。故C、D正确。7•如图6所示，一木板〃放在水平地面上，木块力放在木板〃的上面，木块力的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上。用力F向左拉木板使〃以速度0运

7、动，稳定后，弹簧的拉力为T.下列说法中正确的是（）图6A.木板B受到A的滑动摩擦力的大小等于TB.地面受到的滑动摩擦力的大小等于卩C.若木板〃以2。的速度运动，木块/受到的滑动摩擦力的大小等于2卩D.若用力2F拉木板木块/受到的滑动摩擦力的大小仍等于T解析：选AD对〃分析，A受重力、〃对/的支持力、弹簧的拉力T及〃对力的滑动摩擦力，力静止，由受力平衡知B对/的滑动摩擦力的大小等于7；A对；而滑动摩擦力大小与摩擦因数及正压力有关，知D对。8•图7是某同学为颈椎病人设计的