研究性学习评价与衡量表

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1、标准实用研究性学习课题小组评价表（试行）课题:_______________________________班级：______________________________指导教师:___________________________组长：______________________________组员：__________________________________________________________________胶南八中二〇〇九年七月文案大全标准实用研究性学习课程简介一、什么是研究性

2、学习研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》。研究性学习活动共15学分。学生每年都要开展研究性学习活动，并且三年累计不少于三个研究课题。其学分认定条件为：有符合要求的课题研究方案；有完整的研究过程并有记录；有课题研究成果；有学生自主选择和自主完成。二、研究性学习的目标研究性学习强调对所学知

3、识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。因此，需要注重以下几项具体目标：通过研究性学习活动，获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感；培养学生自主发现和提出问题，收集、分析和利用信息以及解决问题等多方面的科学态度与探究能力；使学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果，发展乐于合作的团队精神和合作技能；培养严谨求实、不断追求、勇于克服困难的意志品质和对自然、社会与人类的责任心和使命感。三、研究性学习的实施（一）研究方法　研究性学习的内容涉及到方方面面，有自然科学

4、方面的，也有社会科学方面的，或者既包括自然科学又涉及社会科学范畴的。因此，在研究的过程中你要选择适合自己课题的研究方法，才能进行实质性的研究。这里我们介绍几种常用的研究方法，即观察研究、实验研究、文献研究、调查研究等方法。1、观察研究法所谓观察研究指的是人们通过感官，有目的、有计划地考察某现象的研究方法。它可以便你与观察对象直接联系，可以带上你的感性认知和感情色彩，多次重复地进行详细观察，达到收集资料的可靠性。这是一种非常简便易行而可靠地获得资料的一种常用方法如，美国著名的社会人类学家摩尔根在《古代社会》、《

5、人类家庭的血亲和姻亲制度》等书的写作时，都采用了观察法而获得了可靠的资料。现在西方一些社会学家为了搜集社会底层和黑社会的情况，往往采用观察法，深入到一些小社会中，参与该群体的社会生活，取得信任，以便了解其中的真实的内幕，收集到第一手可靠的资料。2、实验研究法所谓谓实验研究法，是针对某一问题，根据一定的理论或假设进行有计划的实践，从而得出一定的科学结论的方法。在这里，我们需要搞清假设、常量和变量的概念。文案大全标准实用（1）什么是假设。就是刚开始研究问题时的看法，具有一定的猜测性和假定性，但假设有一定的科学依据

6、和事实理论根据，如当打开开关灯不亮时，可能有几种假设：停电；插座接触不良；保险丝断了；灯泡坏了等这些假设的每一种都是可以直接检验的。（2）常量。在某一数学或自然科学问题讨论过程中（或在某些条件下）保持不变的量就是常量。例如，圆周率3.14159，自然对数的底e2.71828，它们都是常量。（3）变量。常见的变量有自变量和因变量。自变量和因变量这两个名词是从数学引用过来的。在数学中，y＝／(z)这一方程式中的2是自变量，y是变量。因变量是随着自变量的改变而改变的。例如，指示剂颜色的变化是随着溶液的酸碱性的变化而

7、变化当溶液至酸性时，酚酞指示剂呈无色；当溶液呈碱性时，酚酞指示剂呈红色；因此溶液的酸碱性是自变量，而酚指示剂的颜色变化是因变量。3、文献研究法所谓文献研究法就是对文献（如书籍、报刊、网络等）进行查阅、分析、整理，从而找出事物本质属性的一种研究方法。　　当你确定了研究课题后，一开始总要对文献资料进行查阅的，这就是说，文献研究法对于一般的研究工作都是适用的，它通过对各种文献资料进行比较分析，研究发现事物的内在联系和内在规律性。作为一种研究方法，文献研究法当然也可以作为一种单独的研究方法，通过对文献的分析，使你获得

8、对事物及现象的正确认识。4、调查研究法为了研究一些现实问题，可以采用调查研究的方法，例如问卷调查与个别访谈等都属于调查研究的方法。调查研究是有目的、有计划、有系统地去了解一些实际情况，借以发现存在的问题、探索一定规律而采取的研究方法。远在奴隶社会时期，人们就已经开始使用这种方法调查人口与农业生产了。在我国"调查研究"最早见于《管子问篇》所载的有关调查国家资源的文献。（二）研究内容研究性学习的内容范围