2016冀教版英语四年级上册全册教案吕迎春

2016冀教版英语四年级上册全册教案吕迎春

ID:32600096

大小:65.64 KB

页数:32页

时间:2019-02-13

2016冀教版英语四年级上册全册教案吕迎春_第1页
2016冀教版英语四年级上册全册教案吕迎春_第2页
2016冀教版英语四年级上册全册教案吕迎春_第3页
2016冀教版英语四年级上册全册教案吕迎春_第4页
2016冀教版英语四年级上册全册教案吕迎春_第5页
资源描述:

《2016冀教版英语四年级上册全册教案吕迎春》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、四年级上册英语教学案Lesson1SkirtandTrousers教学目标知识R标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:shirt,skirt,trousers,sweater,this,these2.学生能认读、理解并运用句型结构:Thisisa…Theseare••-3.学生能听懂、会说句子:He/Sheiswearingagreensweater/whiteT-shirt.能力目标在日常情境中注意观察,并用简单的英语对话(对每季度所穿衣服能加上颜色进行描述)情感口标1•培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2

2、•找机会练习学生的听力技巧。3•在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1—2难点运用wear一词进行说话和交流教具教学光盘、单词卡、不同种类的衬衣、裙子、裤子、衬衫、和毛衣图片在教室里挂一些本单元要学的服装实物,以便有真实的例子供学生练习。教学过程I・ClassopeningandreviewGreetingo并复习学过的衣服单词Lessonhook:这节课,我们将要学习如何谈论每天所穿的衣服。男孩、女孩穿什么衣服。什么衣服男孩子从来不穿?(可以用汉语说出裙子或连衣裙)II.Newconcepts:1・

3、Thisisaredskirt.介绍本课单词。出示单词卡shirt,skirt,trousers,sweater,T-shirt,利用句型What'sthis/Whatarethese?Thisisa…Theseare…学习新词。同时要说明:当谈论复数事物时要用Theseare…句型,但裤子不同,即使只有一条裤子(这是一个复数单词),也要用Theseare…句型。板书:Thisisashirt,skirt,sweater,T-shirt.Theseareshirts,trousers,pants.将颜色词和衣服词

4、结合起来,可使衣服更加具体。出示图片,说:aredskirt,theyellowtrousers,agreenshirt,ablueT-shirf-让学生跟读、练习。2.Let'sdoit!课件分别Lb示aredT-shirt,blacktrousers,agreenshirt图片,图1(aredT-shirt):读句子:ThisisaT-shirt.ItJsred.将两句话合并成一句:ThisisaredT-shirt.同理:Thisisaagreenshirt.Theseareblacktrousers.3.

5、Whatishe/shewearing?看书讨论每个人穿的衣服,针对每幅图提问Whatishe/shewearing?让学牛回答:He/Sheiswearingagreensweater/whiteT-shirt.听录咅跟读并练习背诵。根据学生的穿着练习对话。4.Let'splay!和学生一起做游戏。先看教科书,练习读一读游戏内容,再根据描述的衣服猜猜是谁?活动手册III.Classclosing:用汉语问这节课学了什么,并复习所学内容。Goodbye,class!板书设计Lesson1Skirtandtrous

6、ersThisisashirt,skirt,sweater,T-shirt.Theseareshirts,trousers,pants.Lesson2NewandOld教学目标知识目标1•学生能听懂、会说、认读并书写词汇:is,are,new,old,t,hey2.学生能听懂、会说句子:Thisisanewsweater.Theseareoldtrousers.Isitnew?Yes.Aretheynew?No.They5reold.能力目标1•在日常情境中注意观察,并用简单的英语对话(对每季度所穿衣服能加上颜色

7、进行描述)2.养成听录音和跟读句子的习惯。情感目标在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1—2难点代词it和they的区别及其在句子中的具体应用教具教学光盘、上一课的词汇卡和图片、新旧物品的图片或实物教学过程I.ClassopeningandreviewGreetingo并复习上节课学过的衣服单词,利用句型What,sthis/Whatarethese?Thisisa…Theseare…Lessonhook:今天我们要学习谈论衣服的更多说法。II.Newconcepts:1.Neworold?看第一部分

8、4幅图,讨论左右两边的衣服有什么不同。板书:new,old课件出示新I口衣服图片,问:Isthisanew/anoldsweater?Arethesenew/oldtrousers?出示四幅图的句子:Thisisanewsweater.Thisisanoldsweater.Thesearenewtrousers.Theseareoldtrousers倾读2遍,学生看书播放

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。