08年-15年《力学实验》高考真题

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1、专题十六力学实验[2015高考真题】(2015新课标1-22).(6分)某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点的速度的实验,所用器材有:玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器(圆弧部分的半径为R=0.20m).完成下列填空:⑴将凹形桥模拟器静置于托盘秤上,如图(a)所示,托盘秤的示数为1.00kg;(2)将玩具小车放置在凹形桥模拟器最低点时,托盘秤示数如图(b)所示,该示数为kg.(3)将小车从凹形桥模拟器某一位置释放,小车经过最低点后滑向另一侧,此过程中托盘秤的最大示数为ni,多次从同一位置释放小车,记录各次的m值

2、如下表所示:序号12345M(kg)1.801.751.851.751.90(4)根据以上数据,可求岀小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为是N,玩具小车通过最低点时的速度大小为m/s,(重力加速度大小取9.80m/s2,计算结果保留2位有效数字)【答案】(2)1.40(2分)(4)7.9(2分)1.4(2分)【考点】匀速圆周运动的向心力,会正确使用的仪器测质量,知道用多次测量求平均值的方法减少。【解析】(2)根据秤盘指针可知量程是10kg,指针所指示数是1.4kg;(4)记录的托盘示数各次并不相同,而多次测量求平均值可以减少误差,即

3、皆“而模拟器的质量为1.00kg,所以小车经过凹形桥最低点吋小车对桥的压力Fn=恐・m忻防7.9N;径向合力提供向心力,由牛顿第二、三定律和向心力的公式有:FN-mg=m车//R,m车=1.40kg-1.00kg=0.40kg,代入数据得出小车通过最低点的速度是:v=1.4m/s[2015新课标11-22]22.(6分)某学生用图(a)琐事的实验装置测量物块与斜面的懂摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,物块下滑过程屮所得到的只带的一部分如图(b)所示,图中标岀了5个连续点之间的距离。ABC(1)物块下滑是的加速度a=

4、m/s2;打点C点时物块的速度K=—m/s;(2)已知重力加速度大小为g,求出动摩擦因数•,还需测量的物理量是—(填正确答案标号)A物块的质量B斜面的高度C斜面的倾角【答案】(1)3.25;1.79;(2)C【解析】试题分析:(1)根据纸带数据川知:加速度a=住⑶+5)一任"+工肚)=3.25加/s;4T2打点C点时物块的速度陀(2)由牛顿第二定律得:加速度G=gsin&-〃gcos&,所以求出动摩擦因数,述需测量的物理量是斜面的倾角。考点:测量物块与斜面的懂摩擦因一数[2015重庆・6(1)].(19分)同学们利用如题6图1所示

5、方法估测反应时间。题6图1首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为X,则乙同学的反应时间为(重力加速度为g)。基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0〜0.4s,则所用直尺的长度至少为cm(g取lOm/s2);若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对应的长度是的(选填“相等”或“不相等”).【答案】【解析】试题分析:①在人的反应时间内直尺做自由落体运动,冇x-0=

6、-gt2t解得/=I—;2g②反应时间最长为t=0.4s,需要直尺的长度为x=-gt2=-xlOxO.42=0.8///=80伽;22③自由落体运动从计时开始连续相等时间的位移为1:4:9:16,而相等时间内的位移为1:3:5:7,故长度不相等。考点:本题考查研究自由落体运动的规律。(2015浙江・21)甲同学准备做“验证机械能守恒定律”实验,乙同学准备做,探究加速度与力、质量的关系''实验(1)图1中A、B、C、D、E表示部分实验器材,甲同学需在图中选用的器材乙同学需•在图屮选用的器材.(用字母表示)2829303132333

7、4353®第21题图2(2)乙同学在实验室选齐所需器材后,经正确操作获得如图2所示的两条纸带①和②。纸带的加速度大(填①或者②),其加速度大小为・.【答案】(1)AB;BDE(2)①,(2.5±0.2)mis1【解析】试题分析:(1)•验证机械能守恒定律:实验,需要在竖直面上打出一条重锤下落附纸带,即可验证,故选仪器A3;…探究加速度与力、质量的关系:•实验需要钩码拉动小车打出一条纸带,故选三(2)纸带①中前第1、2点与第2、3点的位移差为三个点的位移差为^=(32.40-30.70)-(30.70-29.10)=0.16???纸

8、带②中前第1、2点与第2、3点的位移差为三个点的位移差为Ax.=(31.65-29.00)-(29.00-27.40)=0.05cm01x10'2根据逐差法Ax=aT2可得纸带①的加速度大,大小为a=-———=2.5m/f(0.2)考点:“验证机械

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