环保与生命同行

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1、环保与生命同行——不要把哀叹变成预言光泽一中初二(4)班傅雪珍不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。——题记梦的预言一朵朵娇艳欲滴的花朵，一排排高大挺直的大树，一声声婉转动听的鸟叫……伴着阳光，伴着微风，伴着美好的遐想，我悄然入梦……呜……呜……谁？是谁在哭，哭得那么伤心。随着哭声，我找到了那哭声传来的地方。只见一个遍体鳞伤，头发散乱的人正在不停地哭泣着。“你是谁呀，长得好怪呀？”她一见我的到来，便停止了哭声，抽噎说：“我叫地球，我就是你们平时书里所学的地球母亲……”她说着，又哭了起来。我安慰了好一阵，她才继续说：“我曾经是一个很美丽的星球，在宇

2、宙中闪闪发光，美丽极了。但是随着人类的发展、进步，人类对我的伤害也在增加。人们不停地砍伐树木，开采资源，使我的身体的大部分器官受到伤害，我恨你们，我不会让人类好过的……”说着，那人还不停地用脏兮兮的手摇晃着我……“啊!”在一阵尖叫后我惊醒过来。原来这只是个梦呀!尽管只是个梦，但我还是想了很多很多。该反省啦!我作为人类的一员，地球的一部分，有责任，有义务保护地球，爱护地球，报答地球。但愿这只是个梦，永远不要成真，就让它永远留在我的幻想里吧!而这一切，却像个预言，正在慢慢实现。指导老师：陈真军45忏悔的哀叹光泽一中初二(4)班官承丽淡淡的夕阳余晖斜斜

3、地洒在这毫无生气的土地上，贫瘠的黄土地上突兀着许多矮矮的树桩，一圈圈的年轮记录着这些曾经属于它们的历史。一阵西风，卷起漫天黄沙，古道上氤氲弥漫，沙尘肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老马正在辽无人烟的古道上行走，正在上演一场古道西风瘦马的悲凉、凄惨。它在找什么？也许在找青草果腹。可这片曾经绿草如茵的地方早已寸草不生了。也许它在想那一幕：人们把它和许多伙伴赶到了这水草丰美之地，让它们吃饱喝足快快成长，它们便放开胃口，大片大片地争啃着草皮……草长的速度远远赶不上大伙儿的需求。于是，弱肉强食的争夺持续着……想到这儿，老马难过地摇了摇头。沙猛烈地抽打着它，好疼啊!它叹

4、了口气。也许，我们真该离开这块养育我的“绿地”黄土了……那是一群抹着眼泪的人吗？一个个神情悲戚，呆呆地望着那哆嗦的“黄龙”。洪水无情，冲毁了大堤，良田，房舍，冲走了牲畜和无辜的亲人。一夜之间家破人亡，又有多少断肠人流落天涯……他们内心是否在忏悔：如果没有几年前的乱砍滥伐；如果没有几年前的过度放牧；如果几年前甚至更早些时候就注意保护水土。也许今天不至于此!晚了吗？但愿没有。我，作为人类的一员，地球的一部分，生命的主宰者，该反省啦!曾经逝去的无法挽回，只得珍惜眼前，现在，让我们从自我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一名合格的公民。不要让更多的大

5、树悄然倒下，不要让更多的良田成为荒莫……更不要把哀叹变成预言，让人类的眼泪成为地球上最后一滴水!指导老师：陈真军45奏响和谐光泽一中初一(1)班何凯琦行云流于天穹，畅然游走，潺潺溪流映着它的片片倩影，亦是行云流水之和谐；朦胧的雨丝哼着小调，空灵的江南动人的神韵，天街小雨绿如酥，古朴的若隐若现，多少文人墨客留恋于此，亦是古街细雨之和谐；多彩的贝壳鲂了多少往事，漫漫海滩承载包容了它们，而不会只是一片黄沙的枯燥冷清，亦是海滩贝壳的和谐。和谐，镌刻了多少美好的境界，构成了社会的主色调，滋养了五千年的华夏文化。纵观中国文化，“天人合一”是人与自然的和谐，“

6、人和”是人与人的和谐，“吾养吾浩然之气”是人自身的德性之和谐，“一家之计在于和”是幸福家庭的和谐，“万邦协和”国和国之间的和谐。孔子提出“以和为贵”，“和”也是儒家思想的核心，老子温和的，他以无为的理念善待宇宙大化中冥冥存在的“和”，冰心老人说：“美的应该是和谐。”……和谐之道，是中华民族几千年礼仪文明的沉淀，是现今我们构建和谐社会的题中之义。当一缕缕幸福的光芒温暖在爱中，当爱浸润在甜蜜的家中，升华的和谐已然描绘成和美之景。夕阳在遥远的黛色小边留恋地看着世界，一家三口牵着手散步，三个和谐的身影渐渐消逝在余晖里，圆满、温馨、不华丽的暖意。两个古稀老

7、人互相搀扶着，在晨曦中蹒跚而行，黎明的第一束光跳跃在他们脸上。苍老，布满了岁月的沟壑；平静，蕴含着多少年二人风雨共度的觉悟，“执子之手，与子偕老”，缓缓，缓缓，与天地融合交织成和谐的一幕。45心与心相融，爱与爱交织，当家的港湾成为人们的贪恋，当深深的温情在举手投足间，家的和谐便谱写了社会和谐，成为中华雄伟灿烂文化的部分。而中华，正因深谙“和”之道而挺立于时间的风沙中五千年不倒。和谐，蕴韵着宇宙深处的玄机，使中华拥有了不管雨暴风狂仍能屹立不倒的基石，展翅于世界之空。邻里之间互相照顾；在各自轨迹行走，偶而擦肩而过的陌生人的互相帮助；汶川地震来临时大家

8、“一方有难，八方支援”的团结；日本地震、海啸面前，友谊之邦——中国的友好援助……小和谐构成大和谐，大和谐促进小和谐，有了和谐，人与人之间