【7A文】小学英语课堂用语培训.ppt

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1、小学英语教师课堂用语规范化探讨浙江教育学院夏国建2009年6月小学英语教师课堂用语规范化探讨1.当前小学英语教师使用课堂用语中存在的一些问题2.英语课堂用语在教学实践中的具体用法举例2.1辅助型课堂用语2.2环节型课堂用语2.3内容型课堂用语2.4形式型课堂用语2.5功能型课堂用语3.使用规范化的课堂用语应注意的几个方面当前小学英语教师使用课堂用语中存在的一些问题1.1课堂用语不规范，语病较多1.1.1语序、词序不正确＊Couldyoutellmewhatdoyoulikemost?＊Canyouguesswhatdoesitmean?＊Doyouknoww

2、henwillhecomeback?＊Couldyouwritethewordsonthelefttopcorner?＊Pleaseruboffthewordsatthebottomontheleft.＊Whendidyoubuythisblacknewpen?(opshacom:opinion,shape,age,color,origin,material)当前小学英语教师使用课堂用语中存在的一些问题1.1.2用词、搭配不当＊I’dlikesomeofthestudentstocometothefront.＊Doyouknowthegeneralmind/

3、mainmeaningofthearticle?＊Ifyoucan’tsee,comeabitnearer.＊Lets’listentothetapeofthedialogue.＊Yourthoughtisn’treallyright,pleasethinkitagain.＊Couldyousayafewsentences?当前小学英语教师使用课堂用语中存在的一些问题＊Whydoyoulate?＊Pleasereaditfollowmelowly.＊Canyoumakeasentenceabout“howlong”?＊Let’scontinuethetext

4、.＊Whenshallwediscuss?＊Payattentionthedifference.＊Thisassignmentwilltakeustwohourstofinishit.＊Thelastpageofthebookwaslost.当前小学英语教师使用课堂用语中存在的一些问题1.1.3习惯性、口误错误＊Howtospelltheword“Christmas”?＊Howtopronouncetheword“b-r-e-a-d”?＊Howtosayitinyourownwords?＊Idon’tknowveryclearly.＊Theletter“a”

5、inthiswordpronounces…＊Pleaserepeatthewordaftermeagain.＊Youshouldworkmoreharder.＊Whereareyoucomefrom?＊Idon’tknowtheanswertoo.当前小学英语教师使用课堂用语中存在的一些问题1.2课堂用语不系统，说话随意性大1.2.1半中文半英文＊Readafterme啊！＊Because什么？＊Openyourbooksatpage36,做第一题填空题。＊张明，你记不记得What'sthedifferencebetween'bemadeof'and'bem

6、adefrom'?＊Bytheway,我要强调一下…＊我并不sure,anyway我们可以。当前小学英语教师使用课堂用语中存在的一些问题1.2.2中文式的英文＊Togetheranswer.＊Giveyoufiveminutestoreadthedialogue.＊Sitwell.＊Begintodivideintogroupstodiscussit。＊Pleasegivethemainidea/meaningofeachparagraph.＊Iaskyoutomakepreparationsforitbeforeclass.＊Iverylikeyouran

7、swer.当前小学英语教师使用课堂用语中存在的一些问题＊Welcomeyoutoourclass.＊Weshouldstudyitmorecarefullythanbefore.＊Don’tmakeanynoiseinclass,oryoumaytroubletheothers.＊Itdoesn’tmatterverymuch.＊I’llgiveyousomehomeworktodo,everyoneofyoumustdoitwell,Ok?＊Yououghttoknowthenewtableofworkandrestbyheartfirst.＊Timeis

8、limited.Let’sstopheretempo