【5A文】高中英语时态总结.ppt

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1、CompanyLogo一般现在时CompanyLogo1)经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语:every…,sometimes,at…,onSunday Ileavehomeforschoolat7everymorning.2)客观真理,客观存在,科学事实。Theearthmovesaroundthesun. ShanghailiesintheeastofChina.3)表示格言或警句中。Pridegoesbeforeafall.骄者必败。注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句

2、谓语也要用一般现在时。 例:Columbusprovedthattheearthisround..4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。Idon'twantsomuch. AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.CompanyLogo不能用于现在进行时表示正在发生动作的动词有:1.表示心理状态的动词know知道,realize意识到,think(that)认为,suppose (that)料想,doubt怀疑,forget忘记,remember记得,understand明白,

3、regard看待,love爱,like喜欢,prefer偏好,hate讨厌,hope希望,want想要,need需要,wish愿望,等。2.表示感觉的动词see看见,hear听见,find发现,notice注意到,feel觉得等。3.表示状态的动词be是,have有,belong属于,own拥有,possess拥有,suit适合,fit适合,contain包含,depend依靠,smell有……的气味,taste有……的味道,seem显得,look显得,appear看来,turnout变成,等。CompanyLogo一般过

4、去时CompanyLogo1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例:Wheredidyougojustnow?2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。例:WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet. WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.3)特殊句型:Itis

5、timeforsb.todosth到……时间了,该……了Itistimesb.didsth.时间已迟了,早该……了例:Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。would(had)rathersb.didsth.宁愿某人做某事例:I'dratheryoucametomorrow.4)wish,wonder,think,hope等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等。例:Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。Compan

6、yLogo注意:用过去时表现在,表示委婉语气。1)动词want,hope,wonder,think, intend等。例:Didyouwantanythingelse? Iwonderedifyoucouldhelpme.2)情态动词could,would.例:Couldyoulendmeyourbike?CompanyLogo一般将来时CompanyLogo“will/shall+动词原形”与“begoingto+动词原形”两者均可表示将来时间和意图,有时可以换用。两者的区别是:1.若是强调某个意图是经过事先考虑好的,则

7、通常要用begoingto;若是表示某个意图没有经过事先考虑,而是在说话的当时才临时想到的,则通常用will2.若是有迹象表明要发生某事,通常只用begoingto,不用will。Lookatthoseblackclouds.It’sgoingtorain.3.带有时间或条件状语从句的主句通常不宜用begoingto,而用will。Whenhecomesback,Iwilltellhimthenews.CompanyLogo“begoingto+动词原形”与“现在进行时”1.begoingto主要表示主观想法或意图,而现在

8、进行时表示将来则主要强调已经作出的安排。比较:I’mgoingtowashthecarifIhavetime.若有时间我想洗洗车。(主观想法)I’mpickingyouupat6;don’tforget.我6点钟来接你,不要忘了。(已作出的安排)2.但是当要表示主观无法控制的预测时,通常要用begoin

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