文言文阅读阶段性测试5

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1、阶段性测试五文言文阅读(一)一、(山东济南市质量调研)阅读下面文言文，完成1～5题。隽不疑，字曼倩，勃海人也。治《春秋》，为郡文学，进退必以礼，名闻州郡。武帝末，郡国盗贼群起，暴胜之为直指使者①，衣绣衣，持斧，逐捕盗贼，督课郡国，东至海，以军兴②诛不从命者，威振州郡。胜之素闻不疑贤，至勃海，遣吏请与相见。不疑冠进贤冠，带櫑具剑③，佩环玦，褒衣博带，盛服至门上谒。门下欲使解剑，不疑曰：“剑者，君子武备，所以卫身，不可解。请退。”吏白胜之。胜之开阁延请，望见不疑容貌尊严，衣冠甚伟，胜之躧履④起迎。登堂坐定，不疑据地曰：“窃伏海濒，闻暴公子威

2、名旧矣，今乃承颜接辞。凡为吏，太刚则折，太柔则废，威行施之以恩，然后树功扬名，永终天禄。”胜之知不疑非庸人，敬纳其戒，深接以礼意，问当世所施行。门下诸从事皆州郡选吏，侧听不疑，莫不惊骇。至昏夜，罢去。胜之遂表荐不疑，征诣公车，拜为青州刺史。久之，武帝崩，昭帝即位，而齐孝王孙刘泽交结郡国豪杰谋反，欲先杀青州刺史。不疑发觉，收捕，皆伏其辜。擢为京兆尹，赐钱百万。京师吏民敬其威信。每行县录囚徒还，其母辄问不疑：“有所平反，活几何人？”即不疑多有所平反，母喜笑，为饮食言语异于他时；或亡所出，母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不残。始元五年，有一男

3、子乘黄犊车，建黄旐⑤，衣黄襜褕⑥，著黄冒，诣北阙，自谓卫太子。公车以闻，诏使公卿将军中二千石杂识视。长安中吏民聚观者数万人。右将军勒兵阙下，以备非常。丞相御史中二千石至者并莫敢发言。京兆尹不疑后到，叱从吏收缚。或曰：“是非未可知，且安之。”不疑曰：“诸君何患于卫太子！昔蒯聩⑦违命出奔，辄⑧距而不纳，《春秋》是之。卫太子得罪先帝，亡不即死，今来自诣，此罪人也。”遂送诏狱。天子与大将军霍光闻而嘉之，曰：“公卿大臣当用经术明于大谊。”由是名声重于朝廷，在位者皆自以不及也。大将军光欲以女妻之，不疑固辞，不肯当。久之，以病免，终于家。(《汉书·隽

4、不疑传》)[注]①直指使者：汉代官职，平时穿绣衣，负责监察官员，调动军队，可以诛杀各地官员。②军兴：指战时的法令制度。③櫑(léi)具剑：古代长剑。④躧(xǐ)履：趿拉着鞋。⑤旐(zhào)：技旗的一种。⑥襜褕(chānyú)：直裾禅衣(古短便装)。⑦蒯聩(kuǎikuì)：卫灵公太子。⑧辄：蒯聩之子。蒯聩得罪卫灵公后，出奔，辄立位后拒绝他返卫。1．下列句子中加点词语的解释，错误的一项是(　　)A．治《春秋》，为郡文学　　　　　治：研究B．收捕，皆伏其辜辜：罪过C．诣北阙，自谓卫太子诣：到……去D．昔蒯聩违命出奔，辄距而不纳距：离开【答

5、案】D【解析】通“拒”，抗拒，拒绝2．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是(　　)A.B.C.D.【答案】C【解析】表目的的连词。A.才，副词；竟然，副词B.但是，表转折的连词；并且便并列的连词D.暂且，副词；而且，表递进关系的连词3．以下六句编为四组，全都表现隽不疑“非庸人”的一组是(　　)①治《春秋》，为郡文学②衣绣衣，持斧，逐捕盗贼③凡为吏，太刚则折，太柔则废，威行施之以恩④不疑发觉，收捕，皆伏其辜⑤齐孝王孙刘泽交结郡国豪杰谋反，欲先杀青州刺史⑥京兆尹不疑后到，叱从吏收缚。A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑥D．①②⑤【答案】C【解

6、析】②指暴胜之的穿戴与行为⑤说刘泽想谋反4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．隽不疑特意穿戴整齐，腰带佩剑，就是想灭震动渤海郡的暴胜之的威风。可是，暴胜之非常欣赏他，认为他不是平庸之辈，且恭敬地接纳了他的意见。B．齐孝王的孙子刘泽，勾结郡国豪杰，欲谋反。隽不疑发觉其阴谋，悉数收捕。隽不疑被提拔为京兆尹，京城官吏百姓都敬重他。C．隽不疑巡查郡县，都要认真平反冤狱，而且得到母亲的支持。隽不疑处理案件严厉而不凶残，与他母亲对他严格要求有关。D．天子和大将军霍光非常赞赏隽不疑对卫太子事件的处理，认为公卿大臣应当像他那样用

7、经术明确大义，从此隽不疑在朝廷更有声望。【答案】A【解析】“想灭震动渤海郡的暴胜之的威风”原文无此意5．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)或亡所出，母怒，为之不食。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)卫太子得罪先帝，亡不即死，今来自诣，此罪人也。译文：___________

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