全国普及英语教育有没有必要

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1、《马克思主义基本原理概论》实践课调查报告全国普及英语教育有没有必要调查目的：调查大学生对英语学习的态度，统计一下他们对英语学习的看法调查时间：2013-11-25调查地点：廊坊师范学院调查对象：廊坊师范学院的学生调查方法：问卷调查法正文：81、您的年级?[单选题]A大一B大二C大三D大四2、您的英语水平如何？[单选题]A优秀B良好C一般D较差3、您认为全国普及英语教育有没有必要？[单选题]A很有必要B没有必要C无所谓，开了就学，不开就不学4、您认为学习英语的目的是什么？[单选题]A学校要求的B自己感兴趣C为了获得更多的知识D为了出国留学E其他5、您平时每天

2、学习英语的情况怎么样？[单选题]A每天坚持学习一段时间B偶尔学习一段时间C几乎不学，除非考试6、您觉得我们国家关于英语教学的方式需要改善吗？[单选题]A有必要，英语学习更重要的是听和说，而不是应试B不用改善，现在就挺好的，考试就能体现学生的水平C有必要，学的和用的差别太大D无所谓，不关心7、针对有关消息，高考英语分值有所降低，会对中学教学有影响吗？[单选题]A有影响，会削减学生学习英语的时间B无影响，学英语不是为了考试C有影响，不过不大，英语学习还是十分重视8、您认为全国普及外语教育和汉语教育一样重要吗？[单选题]8A一样B汉语重要C外语重要D不关心数据分

3、析报告：第一题选项小计比例A104.35%B104.35%C19082.61%D208.7%本题有效填写人数230第二题选项小计比例A00%B6026.09%C11047.83%D6026.09%本题有效填写人数230第三题选项小计比例A5021.74%B3013.04%C15065.22%本题有效填写人数2308第四题选项小计比例A8034.78%B7030.43%C12052.17%D208.7%E00%本题有效填写人数230第五题选项小计比例A8034.78%B10043.48%C5021.74%本题有效填写人数230第六题选项小计比例A16069.

4、57%B00%C7030.43%D00%本题有效填写人数2308第七题选项小计比例A15065.22%B2310%C5724.78%本题有效填写人数230第八题选项小计比例A7030.43%B8034.78%C6020.09%D208.7%本题有效填写人数230三、调查结果分析通过第一题选项结果得知在校的学生中，大三学生参与英语学习积极性比较高。大一和大二对学习英语持不关心态度。大四的学生对英语学习不再那么关心。8从第二、三、四题选项中得知在校学生的英语水平一般，对学习英语有没有必要都是持一种无所谓的态度，开了就学，不开就不学。对于英语学习目的结果，调查结

5、果显示是学校要求的占34.78%，自己感兴趣的占30.43%，为了获得更多的知识的占52.17%，为了出国留学的占8.7%。从英语学习的目的来看，充分说明学习英语的目的都是为了获取更多的知识以此为目的而学习英语。关于在校学习英语的水平以及他们对待学习英语的态度来看，学习英语都是带有某种不得不去实施的被动情绪，为了获得更多的知识，不得不学的就是英语。从五、六、七题选项中，在校学生每天坚持学习英语的时间来看，每天坚持学习的学生占34.78%，偶尔学习的占43.48%，几乎不学，除非考试的占21.74%，他们学习英语的情况间断性很突出，主动性要低于被动性，学习英

6、语的状态处于被动状态，英语毕竟不是母语，没有氛围也没有场合使他们每天都学习英语。从八题选项中全国普及外语教育和汉语教育是否一样重要？认为一样重要的占30.43%，认为汉语重要的占34.78%，认为外语重要的占20.09%，不关心的占8.7%。从这些数据中得知把英语同汉语相比较，在校的大多数学生认为汉语对于说汉语的人很重要，外来语言毕竟不是母语，所以他们大多数并没有把英语和汉语同等看待。但大体来说，普及英语还是有必要的。针对目前的形式，就我个人而言，作为一个以汉语为母语的国家，应重视母语，而对于外来语言，因为国际间的交流日益增强，必需开设外语，应该同母语一样

7、重视。语言和名字一样，是一种工具。是为了方便人与人之间的沟通、交流而产生的。为了增强人与人之间的联系，国与国之间的联系，因此我认为普及英语教育很必要，对此提出如下实施措施：8根据学以致用的原则，使英语教育回归到它应有的地位。英语作为一种对外交流工具，其教育重点在一些外语学校。国家要根据需要来开展英语专业人才的教育，在整个国民教育中要把英语作为重要的必修课来硬性普及，在普通高招中考英语，虽然今年，高考英语分值有下降的可能。但是，我们对英语的重视程度不会改变。分值下降，不能代表英语的学习不重要，只是它对英语听、说部分的考察占主要部分。外语性质的学校招生要单独进

8、行。在中、小学可把英语作为必修课，同时国家要在职称评定等方面，要求