“阅读伴我成长”——阳光小学阅读节活动方案教学动态教育

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1、“阅读伴我成长”——阳光小学第二节阅读节活动方案_教学动态_教育科研_嘉兴市阳光小学用户：密码：验码：[设为首页][加入收藏][联系我们]欢迎进入阳光小学网站当前在线3人全部内容按标题按内容按作者按关键字2010年2月26日星期五

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22、节阅读节活动方案发表日期：2009年10月10日【编辑录入：仲明亮】“阅读伴我成长”——阳光小学第二节阅读节活动方案一、活动目标：让每一个孩子具有浓厚的读书兴趣，为每一个儿童寻找最适合的阅读书籍，使每一个学生拥有科学的读书方法。愿孩子们通过阅读活动，能对世界的把握多一种诗意，对生活的态度多一种优雅！值此秀洲区第三届阅读节开幕在际，我们阳光小学紧紧抓住这一契机，举办为期一个半月的阳光小学第二节阅读节。希望通过举办校园阅读节的各项活动，努力培养师生浓厚的阅读兴趣，养成师生良好的阅读习惯，培育健康、文明、高雅的校园文化，推动书香校园、和谐校园的建设。二、

23、活动时间：2009年10月中旬——11月下旬三、活动对象：一至六年级全体学生。四、阅读节主题：阅读伴我成长学校阅读节口号：我读书，我快乐五、阅读节领导小组：组长：吴建祥副组长：仲明亮组员：沈福根刘媛黎向红周丽燕各班主任。六、阅读节具体活动如下：第一阶段：宣传发动，营造氛围阶段1、横幅宣传：“阅读伴我成长”——阳光小学第二节阅读节2、开放学校图书室。3、学校和班级黑板报的宣传和发动。4、亲子阅读和师生共写随笔活动的宣传与发动。5、“班级读书口号”、“班级书香驿站”的建立与发动。第二阶段：组织实施，开展活动阶段第七周：1、阅读节开幕式，10月12日国旗

24、下讲话，（教导处负责）2、积极准备秀洲区第三届阅读节“中华颂”经典美文诵读展示活动。负责：刘媛郑艳丁小育潘俊杰吕暄周丽燕等3、开放学校图书室。时间：每天中午（从午读开始到午休结束），由看班老师带队，值日老师监督，两个星期一轮回。负责：朱彩英4、亲子阅读活动；1——3年级学生以小组为单位，每班至少3——4本，家长帮助，图文结合，通过想想、画画、写写等方式，开展读书日记活动。负责：各班班主任或语文老师5、师生共写读书随笔漂流日记活动；4——6年级学生每班以小组为单位，每班至少3——4本，可以通过图文结合的形式开展。负责：各班班主任或任课老师6、确立“班

25、级读书口号”，建立“班级书香驿站”，开展班级读书活动；班级读书口号：于（10月16日）周五上交教务处。班级书香驿站：于第七周（10月16日前）初步完成建设，并开始阅读。在第十周（11月20日）进行班级优秀书香驿站评比。第八周：7、我阅读，我成长——快乐儿童故事大王比赛（1）按班级组织学生开展读书活动，广泛阅读儿童故事，在班级内组织一次读故事、编故事、讲故事比赛。（各班在10月21日周三班队活动课中进行）（2）在班级评选的基础上，每班推选一个节目参加校级快乐儿童故事大王评选活动。另再派一名学生评委进行评比（一、二年级可以老师代替）。10月23日周五中

26、午在阶梯教室进行比赛，各班组织1个节目参赛，5人观摩。负责：刘媛丁小育周丽燕等第九周：8、开展“读好书写感想”现场征文竞赛；各班要重视学生的阅读写作指导，做到阅读与写作相结合，让阅读、写作成为学生生活的一部分。分三四年级组和五六年级组：时间：10月28日周三中午在实验室进行。参加人员：三四年级每班4人，五六年级每班5人，负责老师：三四年级陶亚平老师五六年级周翠娇老师第十周：9、创意书签制作活动指导学生把优美的名言或读书感言制作成创意书签，激发学生的读书热情。时间：11月5日前上交美术组参加对象：1—6年级学生（每班评选出5张上交）；比赛形式：创意评

27、比“小巧手”；展示优秀书签；汇集展览、成册等。负责：黎向红老师第十一周：10、班级黑板报评比活动时间：11月11日评比参加