初四化学复习题

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1、1、下列观点中正确的是A.通过化学变化一定能改变物质的性质B.改变物质的性质一定要通过化学变化C.在化学变化中原子里的电子数不会改变　D.任何变化中原子的核都不会发生改变2、在A、B、C、D四种物质的溶液中含有Na+、Fe3+、Ag+、Cu2+、SO42-、Cl-、OH-、NO3-等八种离子，现将这四种物质的稀溶液两两混合，有如下现象产生：⑴A+B→蓝色沉淀　　⑵D+C→白色沉淀(此沉淀不溶于稀硝酸）　　⑶B+D→红褐色沉淀　根据上述现象，推断并写出各物质的化学式，结论正确的是A、A一定为NaOHB、B可能为CuSO4C、C只能为AgNO3D、D可以为FeCl23．下列物质间的转化，

2、不能一步实现的是A．CuCl2→CuB．O2→H2OC．H2SO4→HClD．NaNO3→NaCl4.超导材料为具有零电阻及反磁性的物质,以Y2O3等化合物为原料经研磨、烧结可合成一高温超导物质YBa2Cu3O7，其中Ba、O都显常见化合价，则Cu的化合价为A.l　　　　　B.2　　　　　C.2.33　　　　　D.2.55、用Mg、MgO、Mg(OH)2、H2SO4溶液、CuSO4溶液五种物质两两进行反应，能得到MgSO4的方法有A，三种B，四种C，五种D，无法确定6．甲、乙、丙、丁分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠①②③丁丙乙甲溶液中的一种，其反应关系如图所示。其中①无明显现象。

3、则下列说法正确的是A.甲一定为HCl，乙可能为NaOHB.为检验①反应后溶液中的溶质，可以用酚酞试剂C.若丙为Fe,那么②中反应可产生FeCl3和H2D.若丁为Na2CO3，那么③产生的气体可以灭火7.下列区别物质的方法不正确的是A．用燃着的木条区分空气、氧气和二氧化碳B．用观察颜色的方法区别白酒和白醋C．用石灰水区别一氧化碳和二氧化碳D．用灼烧闻味的方法可区别羊毛和化纤织物8．现有一样品，经分析含氢氧化钠、碳酸钠和水三种物质。向该样品中加入溶质质量分数为7.3％的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液，蒸干该溶液得到固体质量为A．11.7gB．14.9gC．10gD．5.85g9

4、、“绿色化学实验”进课堂，某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作：钠与氯气反应的装置可作如下图改进，将一根玻璃管与氯气发生器相连，玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠（已吸净煤油），玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热，到钠熔融成圆球时，撤火，通入氯气，即可见钠着火燃烧，生成大量白烟。以下叙述错误的是A．反应生成的大量白烟是氯化钠晶体B．玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气，以免其污染空气C．钠着火燃烧产生苍白色火焰D．若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液，可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收（已知：Cl2+

5、2KI=2KCl+I2）10．以下四种实验操作对应的曲线正确的是A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液D．向等质量的金属镁和铁中分别加入足量且溶质质量分数相等的稀硫酸11、铜与稀硝酸反应产生NO，从理论上讲，实验现象应为生成无色气体，在试管口遇到空气后变为红棕色(NO2)。但传统的铜与稀硝酸反应实验直接在试管中进行，实验操作中气体往往在液面上就变色。小刘提出改进措施。下列实验步骤及现象中错误的是()A、按右图所示连接好仪器，并检查装置气密性。B、打开活塞，从U形管的长管口注入稀硝酸，直

6、到碰到塞子的下沿。C、关闭活塞，微热，铜丝与稀硝酸反应生成的气体将稀硝酸排向长管，使铜丝与稀硝酸脱离接触后，反应自行停止，管内有无色气体生成。D、慢慢打开活塞，U形管长管中的稀硝酸又回落到短管内，无色气体转至分液漏斗中。12、烧杯中盛有溶质质量分数一定的NaCl溶液，溶液全部倒出后，用蒸馏水洗涤2次，每次用20mL蒸馏水，若烧杯内每次残留0.5mL溶液，经2次洗涤后烧杯内残留的NaCl溶液中溶质的质量分数约为原NaCl溶液的（NaCl溶液的密度均按1g/cm3计算）A．1/81B．1/400C．1/820D．1/168113、向一盛有无色溶液的试管中加入另一种无色溶液，生成了一种白色

7、沉淀。根据你学过的酸、碱、盐的知识和题目要求，推测生成的白色沉淀和对应的两种无色溶液各是什么。（1）推测一：如果沉淀不溶于稀硝酸，沉淀可能是，两种无色溶液中的溶质分别是；（2）推测二：如果白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，沉淀可能是，两种无色溶液中的溶质分别是；（3）推测三：如果白色沉淀溶于稀硝酸但不产生气体，沉淀可能是，两种无色溶液中的溶质分别是。14.金属和金属材料在生产生活中应用广泛。（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是______（填字母，下