北师大版三年级语文下册第一单元导学案

《北师大版三年级语文下册第一单元导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学语文三年级下册第一单元《亲情》导学案三年级小组：姓名：编号：课题：礼物总课时：一分课时：课型：自学展示学习目标：1、学会本课7个生字，理解词语。2、背诵课文。3、读懂诗歌，理解礼物中所包含的“亲情”。　4．能仿照课文写一段话。·我读书我发现●1、阅读诗歌，用横线划出生字词。●2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。●3、“礼物”在诗歌中代表什么含义？我交流我展示　●1自读课文，填写表格。　　　　时间亲人礼物“我”懂得了什么　●2学习第一小节。a.指名朗读。　　b.同学互评。“你认为他读的怎么样？”　　c.指导朗读。　　d

2、.自己试读。e.指名朗读。●3学习第二、三小节　a.小组合作一起研究后面2个小节应该怎样读，才能读好？b.请一个组长起来汇报。　　c.这个小组一起来试读，全班评议。●4探究交流：“礼物”所代表的含义？·课堂达标：1、听写生字词。2、读课文情况。3、仿照前四节诗写一段诗我收获我进步这节课我懂得了：（）。自我评价☆☆☆☆☆☆　　小组评价☆☆☆☆☆☆老师评价☆☆☆☆☆☆7小学语文三年级下册第一单元《亲情》导学案三年级小组：姓名：编号：课题：奶奶最喜欢的铃儿总课时：二分课时：第一课时课型：自学展示·学习目标：1、认字6个，学会

3、7生字个。2、理解“看望”、“问候”、“收藏”、“喜欢”、“美好”等词语在课文中的意思　　　　　　　3、感悟奶奶为什么最喜欢那只门铃。·我读书我发现●1、组词岭（）龄（）玲（）岭（）赔（）培（）陪（）扁（）●2、关联词语准确运用（）今天下大雨，（）我也要去学校。奶奶（）先给她烤一片热乎乎的奶油面包，（）她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。我交流我展示●1、奶奶最喜欢的铃儿是什么?●2、为什么说奶奶最喜欢的铃儿是每个星期六早晨你按响的门铃?.●3、从哪些词语感受奶奶对冬冬的爱以及冬冬对奶奶的爱,？课堂达标：●1、读拼音，写词

4、语Ménlingshātángkànbiànlǒuzheshāoqù()()()()●2、比一比，再组词烤散抹揽拷撒沫览●3、把下面的句子补充完整（1）、吃着妈妈做的饭菜（　　　　　　　　　　　　　　）（2）、星期天，和爸爸妈妈到公园玩，我（　　　　　　　　）（3）、爸爸每天工作（　　　　　　　　　）我收获我进步这节课我学会了：（）。自我评价☆☆☆☆☆☆　　小组评价☆☆☆☆☆☆老师评价☆☆☆☆☆☆7小学三年级语文下册第一单元《亲情》导学案三年级小组：姓名：编号：课题：奶奶最喜欢的铃儿总课时：二分课时：第二课时课型：展示

5、提升课·学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，知道奶奶最喜欢哪只铃儿。感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。2、理解课文内容，奶奶与冬冬之间深厚的祖孙情，懂得爱是相互的，要试着关心他人，汇报他人对自己的爱。·我回忆我展示●1、回忆读文找出奶奶最喜欢那只铃儿？●2、听写上节课所学的生字。·我探索我成长●探究一思考：奶奶最喜欢哪只铃儿，从课文中那些句子可以看出来？。●探究二●思考：奶奶最喜欢哪只铃儿，为什么喜欢这只铃儿？。●探究三●思考：长辈们爱我们，我们应该怎样去做？我收获我进步●1、小组朗读比赛，找出最能读出

6、祖孙之情的小组，●2、他们的对话中找出分别描写冬冬和奶奶神情、动过的词句，体会他们的性格。●3、这节课我明白了：（）。自我评价☆☆☆☆☆☆　　小组评价☆☆☆☆☆☆老师评价☆☆☆☆☆☆7小学三年级语文下册第一单元《亲情》导学案三年级小组：姓名：编号：课题：平分生命总课时：二分课时：第一课时课型：自学展示·学习目标：1、认识7个生字，会写9个字。2、有感情地朗读部分句子。·我读书我预习●1、自由读课文，标出自然段，画出生字、新词。●2、老师重点指导学生易错的字：“终”“征”“扔”为后鼻音“抽”“终”“征”为翘舌音，“圈”为

7、多音字。●3、多种形式认读。●4、记准字形，同桌交流，重点交流记忆字形的方法。●5、开火车认字组词●6、正确、流利、有感情地朗读课文我交流我展示●1、默读课文，找出表现男孩勇敢的句子并画下来，并想想为什么？　●2、教师提出发言时的注意事项。　●3、全班交流，读句子，谈感受。　●4、再读课文，边读边找出描写男孩神态、动作、语言的语句。·课堂达标：1请把你学习这课的感受写在读书笔记上。——————————————————————————————————2收集感动自己的有关亲情的故事。————————————————————

8、——————————————我收获我进步这节课我学会了：（）。自我评价☆☆☆☆☆☆　　小组评价☆☆☆☆☆☆老师评价☆☆☆☆☆☆7小学三年级下册一单元《亲情》导学案三年级小组：姓名：编号：课题：平分生命总课时：二分课时：第二课时课型：展示提升课·学习目标：1、正确、流利地朗读课文。2、抓住描写人物言行的句子反复朗读，体会男孩的勇敢，