责任与角色同在学案(2)

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1、责任与角色同在学案　　课责任与角色同在　　学习目标：　　知识目标：知道责任的含义；知道的责任的；懂得人因不同的社会身份而负有不同的　　责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。　　能力目标：能够分清责任的；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；　　能够为自己负责，也为他人负责。　　情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负　　责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。　　重点和难点：衡量承担责任的代价与回报　　课前预习　　责任的含义是什么？　　责任是如何产生的？　　举

2、例说明社会角色不同所承担的责任就不同？　　自己对自己负责有哪些表现？有什么意义？　　我对自己负责，说到底，也是　　学习过程2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建

3、工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得

4、知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强

5、市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关

6、委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　一、我对谁负责谁对我负责　　我的角色我的责任　　【活动一】【、少年该赔钱给店主吗？答：应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。因为他是监护人，负有监护　　的责任。　　你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。】　　什么是责任？　　【活动二：】该做与不该做的事　　　　应该做的事　　不应该做的事　　在家里：体贴、孝敬父母，承担一定的家务事。　　以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求　　在学校：上学

7、；上课认真听讲；认真独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。　　逃学、躲学；逃避打扫卫生；抄袭别人作业；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；　　在社会：遵守交通规则；对人有礼貌。　　偷盗、抢劫。　　在交往：诚实守信；忠诚、互助、互谅。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想

8、建设、组织建设、作风建设