责任与角色同在教学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。责任与角色同在教学案　　大黄山中学教学案（九年级政治）　　第一课责任与角色同在--------------（一）我的角色　　我的责任　　课型：新授课　　主备人：　　审核：初三政治组　　上课时间：　　一、学习目标：　　知识目标：责任的含义与产生。责任与角色的关系。　　能力目标：能认识到自己的角色与责任并扮演好自己的角色。　　情感态度价值观：能认识到自己的角色与责任，并勇于承担责任。　　重、难点：责任的含义与　　二、自主学习、认真准备：　　童年的脚步渐渐远去，在

2、不知不觉中，你的世界扩大了，你的智慧和本领增长了，那么你是否感觉到自己的责任也在逐渐增大了呢？　　阅读教材p5—7　　预习初探：　　（一）我的角色，我的责任团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、责任的含义：责任是一个人_______的事情。也可以说是________某些事情。　　2、责任的：责任产生于____________

3、__________。责任可以来自于___________________　　_____________________________________________________________________________　　3、责任和角色的关系：责任与角色同在。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，每一种角色往往意味着一种_____。　　4、活动：准备自己要扮演的角色及应承担的责任（至少五例）　　角　　色　　责　　任　　、　　2　　3　　4　　5　　三、课堂助学：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共

4、成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、预习交流展示：分组交流预习题，然后向全班汇报。　　2、师生共同探讨：　　洪战辉，湖南怀化学院的一名普通大学生。他从13岁起，在家庭屡遭变故的情况下，他一边认真学习，一边照顾犯有间歇性精神病的父亲和捡来的小妹妹，考做点小生意和打零工来维持生活和学习、帮助需要帮助的同学。用之若的肩膀勇敢的挑起了成人难以承担的家庭责任。请思考：　　（1）材料中洪战辉扮演了哪些角色？分别承担了什么

5、责任？　　（2）洪战辉的感人事迹给了我们什么启示？　　四、练习巩固与能力提升：　　单项选择题　　、下列对责任的理解你认为正确的有----------------------------------（　　）　　A负责任只是对成人的道德要求　　B我们现在还是孩子，不用承担责任　　c社会生活中每个人都承担着多种责任，责任贯穿人的一生　　D责任感和负责态度只是对职业人员的要求　　2、人们如果不承担责任，其后果是--------------------------------------（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明

6、月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　（1）得不到人们的信任　　（2）受到法律的惩罚　　（3）受到舆论的谴责　　（4）不会有多大影响　　A（3）　　B（2）（3）　　c（1）（3）（4）D（1）（2）（4）　　3、有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。我们认为责任应该是一个人　　A　　应当做的事情或者是不应该

7、做的事情　　B　　一生中只扮演唯一的角色　　c想做什么就做什么　　D长大以后才能承担责任　　4、我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的身份而付有不同的责任。责任产生于------------------------------------------（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A上级的命

8、令　　B社会关系中的相互承诺　　c职业