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时间:2019-02-01
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1、2013年本科教学质量报告二〇一四年十月目录学校概况11.本科人才培养基本情况21.1本科人才培养目标及定位21.2本科专业设置21.3全日制在校学生情况31.4本科生生源质量32.师资与教学条件42.1师资队伍42.2教学经费投入52.3教学用房52.4图书52.5仪器设备62.6信息化建设63.教学建设与改革63.1人才培养方案特点63.2专业建设情况73.3课程建设情况83.4教材建设83.5实践教学93.5.1实验教学93.5.2实习实训93.5.3毕业论文(设计)与综合训练103.5.4社会实践103.6教学改革1
2、03.7学生创新创业教育113.8国际合作情况124质量建设与管理124.1人才培养中心地位124.2质量保障体系建设134.3日常监控及运行134.4本科教学基本状态分析155.学生学习效果165.1学生学习满意度165.2毕业生毕业情况175.3毕业生就业情况175.4毕业生社会评价175.5毕业生成就186.学校特色发展186.1以评估整改为契机,促进学校办学水平全面提升186.2以人为本,营造全方位育人良好环境207.问题与对策227.1推进学校转型发展,教育思想观念亟需跟进227.2专业结构仍需优化,服务地方能力有
3、待提高237.3校园数字化程度不高,建设步伐尚需加快23学校概况湖南人文科技学院位于湖南湘中新城娄底,是经教育部批准的省属综合性公办普通本科大学,具有招收硕士研究生、本专科学生和留学生资格。截止2013年底,学校校园占地面积61.53万平方米,校舍建筑面积39.14万平方米,教学科研仪器设备总值10213.24万元,有馆藏图书118.87万册;教职工1160人,全日制在校学生14591人(其中硕士研究生47人)。学校实行校系两级管理,设政治与法律系、中文系、外语系、经济与管理系、教育科学系、音乐系、美术系、数学与计量经济系、
4、机电工程系、化学与材料科学系、物理与电子信息系、信息科学与工程系、体育科学系、生命科学系、思想政治理论课教学部、继续教育学院16个教学系(部、学院),本科专业44个,硕士专业学位点1个,本科专业涵盖经、法、教、文、理、工、农、管、艺等9大学科门类。2013年,学校继续奉行“谋近以致远,养根而俟实”的校训,弘扬“人才至上,仁爱满园”的校风,着力开展评估整改工作,不断提高教学质量,着力强化综合治理,建立全员育人保障体系,坚持人才培养中心地位,注重教育教学创新与实践,重视科研促进教学和科研服务地方工作,促进人文与科技融合,着力培养
5、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。2013年,学校承担各级各类研究项目81项,获得了国家、省级教学科研成果奖4项;学生在各类竞赛中获国家级、省级奖励74项;2013届本科毕业生的综合实践成绩优良率为83.9%,应届生毕业率为98.98%,学位授予率为97.47%,本科毕业生初次就业率82.54%,年终就业率达到98%。251.本科人才培养基本情况1.1本科人才培养目标及定位 学校坚持立足湘中,面向湖南,辐射全国,为区域经济和社会发展服务,培养信念执著、品德优良、基础扎实、本领过硬的具有创新精神和实践能力的应用型高级
6、专门人才的办学宗旨,围绕“创新人才培养模式,促进人文与科技融合,培养学用兼备的高素质人才”的思路努力培育办学特色,力争到2020年左右建设成为一所规模适度、结构合理、质量优良、特色明显,在省内同类院校中位居前列,在全国同类院校中有一定影响的多科性教学型本科大学。1.2本科专业设置 学校从国家和地方经济社会发展对人才的需要出发,依托自身办学条件,合理配置教学资源,追求内涵发展,积极开展专业建设,至2013年12月,通过专业增设与调整,设有44个本科专业(招生专业为43个,其中舞蹈表演专业暂未招生),涵盖9个学科门类。表1本科专
7、业设置一览表序号学科门类专业名称专业数比例1经济学金融工程12.2%2法学思想政治教育、法学24.5%3教育学体育教育、社会体育指导与管理、人文教育、学前教育49.2%4文学汉语言文学、英语、秘书学、商务英语49.2%5理学数学与应用数学、物理学、化学、应用心理学、信息与计算科学、电子信息科学与技术、材料化学、生物技术818.2%6工学计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、自动化、网络工程、食品科学与工程、软件工程、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、高分子材料与工程1022.7%7农学农学12.2%8管理学市场营销
8、、人力资源管理、电子商务、旅游管理、公共事业管理、财务管理613.6%9艺术学美术学、书法学、视觉传达设计、环境设计、音乐学、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演(暂未招生)818.2%专业合计44251.3全日制在校学生情况 2013年,学校有全日制研究生、本专科学生14591人,其中,研究生47
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