湖南科技学院2012年本科教学质量报告

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1、湖南科技学院2012年本科教学质量报告湖南科技学院2012年本科教学质量报告2012年，湖南科技学院按照“树立精品意识，汇聚精英人才，强化精心育人,推行精细管理，培育精励校风，建设精美校园”的总体工作思路，以迎接教育部本科教学工作合格评估为契机，紧紧围绕“培养高素质应用型人才”的目标，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，切实提高教学质量，不断提升办学水平。一、本科教育基本情况湖南科技学院是经教育部批准的公办全日制普通本科院校，座落在历史文化名城——湖南省永州市。学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯

2、彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。遵循高等教育规律，依法办学，民主管理。坚持“质量立校、人才兴校、创新强校、特色名校”的办学理念，践行“德才兼备、自强不息”的校训，以培养高素质应用型人才为目标，确保教学中心，加强学科专业建设，提高教育教学质量，增强科学研究和文化传承创新能力。坚持立足永州办学，努力为地方经济和社会发展作贡献。学校人才培养的总体目标是：培养专业基础较扎实、实践能力较强、综合素质较高，具有社会责任感的应用型人才。服务面向定位是：20湖南科技学院2012年本科教学质量报告以永州为依托，为地方经

3、济和社会发展提供人才、智力和科技支撑。学校现有14个教学系，2个教学部，15个研究所，建有3个省级重点建设学科，10个校级重点建设学科，33个普通本科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、管理学、艺术学、教育学8个学科门类。全日制在校学生13867人，其中本科生13608人，预科生259人。学校面向全国27个省（直辖市、自治区）招生，2012年录取全日制本科生3700人，文史类学校录取线高湖南省控线5分，理工类高湖南省控线8分，到校3555人，到校率为96.08%。二、师资与教学条件学校高度重视教师队伍建设，坚持培养和引进结合

4、、师德与业务并重、教学与科研兼顾，先后出台一系列加强教师队伍建设的政策和措施，取得明显成效。2012年，适应湖南省高校人事制度和职称评定工作改革的新形势，制定了《人事代理实施暂行办法》、《特聘教授讲座教授聘任及管理暂行办法》等文件，进一步完善了人事管理与职称评聘制度。加强人才引进工作力度，加强新进教师岗前培训，学校荣获“湖南省高等学校教师岗前培训管理工作二等奖”。学校2012年有专任教师660名，其中正高职称60人，副高职称154人，中级职称296人；博士45人，硕士484人，博硕比例为80.20%。生师比为21.07，符合主讲教

5、师岗位资格的比例为96.20%。2012 -2013学年度，全校总开课1216门，20湖南科技学院2012年本科教学质量报告3545门次，其中小课1102  门次，小课门次占课程总门次比为31.9%。选修课学分占学分总比例为16.26%（文科占15.48%，理工科占15.52%，音体美占20.06%）。主讲本科课程的教授占上课教授总数的100%，教授授课门次占总门次的6.54%。学校积极开展优质课竞赛、青年教学能手评比和新进教师教学技能竞赛，评选“优秀教学奖”、“教学奉献奖”、“优秀教学成果奖”、“教学名师”、“优秀教学团队”、“

6、教书育人好老师”，对教学工作突出的教师予以奖励，引领教师进一步热爱教学工作，将主要精力投入教学工作，不断提高教学水平。遵照“量入为出”和“优先保证教学经费需求”的原则，合理编制经费预算，不断增加教学经费投入。2012年共计投入教学日常运行支出1599.21万元，比上年增长263.31万元，增长比例为19.71%。生均本科教学日常运行支出为1116.08元，比上年增长138.45元，增长比例为14.16%。其中，本科专项教学经费为227.92万元，全校生均本科实验经费为115.37元，毕业生生均实习经费为300元。学校高度重视教学条

7、件的改善，教学行政用房、多媒体教室、语音教室、教学科研仪器设备、教学用计算机等数量充足、功能设施完善。截止2012年底，学校占地面积763304平方米，全校教学行政用房总面积达到162104平方米，生均为11.69平方米；学生宿舍建筑总面积达到149569平方米,生均为10.79平方米；学校实验室面积为37154平方米20湖南科技学院2012年本科教学质量报告，教学科研仪器设备总值14009.48万元，生均值9777.15元，当年新增值为1320.16万元，当年新增仪器设备比为10.40%。学校馆藏纸质图书88.64万册，生均61

8、.87册。年新增图书3.37万册，生均年进书量2.36册。学校高度重视信息化建设。校园网通达校内所有教学、办公和生活楼宇，主干带与出口带宽2000Mbps，交换机共200余台，接入信息点11440个，100M高速接入用户桌面。全校师生均能方便使用校