甘肃省高等学校特色专业申报书.doc.doc

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1、附件1：甘肃省高等学校特色专业申报书学校名称武威职业学院专业名称旅游管理项目编号负责人邸光才联系方式13993503616学校归属部委院校□地方院校□甘肃省教育厅制二○一一年三月填写说明1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.封面中“项目编号”一栏暂不填写。4.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。一、简表专业名称旅游管理修业年限两年项目编号学位授予门类无本专业设置时间2003年本专业累计毕业生数186首届毕业生时间2006年本专业现有在校生数76所在院系经济管理系学校近

2、3年累计向本专业投入的建设经费(万元)17.6万项目负责人基本情况姓名邸光才性别男出生年月1965年5月学位经济学学士学历大学所学专业经济管理毕业院校西北师范大学职称副教授职务经管系主任所在学校通讯地址武威市凉州区皇台路102号电话办公：0935—6122013手机：13993503616电子信箱diguangcai@sina.com邮政编码733000学校情况所在省市甘肃省武威市学校财务部门审核盖章银行开户单位开户银行银行账号二、主要参与人员（限填10人）姓名学位技术职称承担工作邸光才学士副教授专业建设，实训基地建设及协调工作潘从明学士副教授专业建设，实训基地建设及协调工作党寿山学士

3、研究员专业建设及校外实训基地建设程爱民学士高级导游专业建设及现场导游讲解指导工作魏红霞学士副局长、旅游星级饭店国家级星评员专业建设及饭店实训基地协调指导工作晋艺波硕士讲师导游业务、旅游法规教学及实训工作许春华硕士讲师餐饮服务、旅游礼仪教学及实训工作马静硕士讲师导游基础、旅行社管理教学及实训工作孔玉玲学士讲师旅游英语、旅游地理的教学及实训工作张海燕硕士讲师旅游概论、甘肃导游教学及实训工作三、参与共建单位（指校外单位）单位承担工作武威市旅游局旅游专业规划及实习基地建设协调工作武威市博物馆旅游管理专业学生实训实习指导工作天马宾馆旅游管理专业学生饭店实训实习指导工作甘肃顺王府餐饮公司旅游管理专

4、业学生饭店实训实习指导工作武威雷台景区旅游管理专业学生导游实训实习指导工作华泰旅行社旅游管理专业学生导游实训实习指导工作四、建设目标（一）旅游管理专业建设现状旅游管理专业自在2003年9月开始招生，累计招生人数186人，现有在校生76人。经过8年建设，该专业以其良好的就业、鲜明的特色、较强的师资力量和实验实训条件，取得了良好的社会声誉，于2010年被财政部、教育部批准为“国家示范性高等职业院校”建设单位的国家重点建设专业。1.拥有一支素质优良、专兼结合的教学团队学院旅游管理专业现有专任教师12人，聘请行业专家2人，其中：专业带头人1人、骨干教师2人；高级职称教师3人，占专任教师25%；

5、硕士及在读硕士5人，占青年教师70%；“双师型”教师6人，占专任教师50%。2.实验实训条件良好建有模拟客房、模拟餐厅、烹饪实训室各1个，多媒体语音室2个；拥有天马宾馆有限责任公司、马踏飞燕国际旅行社、凉州宾馆等8个稳固的校外实训基地，能满足现有学生实习、实训需要。3.人才培养模式已形成特色旅游管理专业经过多年教学实践，已具备工学结合、校企合作的办学特色；形成了与武威文庙、武威雷台汉墓旅游景区、天马宾馆有限责任公司（三星级）等多家旅游企业共建丝路文化旅游的专业特色；与兰州顺王府餐饮管理有限公司等多家旅游企业签订了“工学结合、顶岗实习”的培养协议，形成了特有的“课证岗直通定向”的人才培养

6、模式。4.构建了“课证融通”的课程体系参照国家导游资格考试要求，构建了以《导游基础》、《导游业务》、《丝路文化与旅游》、《舞台表演》等课程为核心的课程体系。积极推行“多证制”，2009年，旅游管理专业学生全国导游资格考试一次性通过率达到55%，全国计算机等级证通过率达到90%，全国高等学校英语应用能力考试合格率达到85%，普通话等级证通过率100%。设在我院的武威市第十职业技能鉴定所对旅游管理及相关专业学生进行的景点景区讲解员、餐饮服务师、客房服务师、营养师、中式烹调师等多种职业技能鉴定中，合格率达到90%以上。5.社会影响力和认同度不断提升学院旅游管理专业自2003年开办以来，面向社

7、会开展了各类旅游行业人员培训，对武威的旅游业做出了巨大的贡献，在武威市已举办的七届天马文化旅游节中，我院旅游管理专业学生在导游、餐饮服务、西凉乐舞表演等方面都有出色的表现，得到了社会的认同和赞誉。2009年12月，学院与武威市旅游局联合成立了旅游培训中心，为旅游行业从业人员提供了培训和提高的广阔平台，累计培训旅游行业从业人员150余人次，扩大了学院的影响，2006年至今，该专业学生的就业率为90%以上。（二）存在的问题和差距1.校企合作办学机制