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时间:2019-01-31
《【5A版】咨询顾问的TTT内训师培训.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、李春雷微信号:szconsultant咨询顾问的TTT(TrainTheTrainer)培训szconsultant目录TTT的重要意义1个人魅力塑造2精彩内容呈现3精致体验设计4SZConsultANTTTT的重要意义P1szconsultant一、TTT对咨询顾问的重要意义一个优秀的顾问,同时必须是一个优秀的TTT培训师知识传递项目推动赢得信任4二、培训师的3大能力编演导PTT专业课程设计教学资源掌控培训技法运用培训活动的设计、表达和主导者5编专业课程设计==编剧大纲PPT学员手册6导教学资源掌控==导演素材准备时间控制气氛调动7演培训技法运用==演员声音语调表情手势8SZConsul
2、ting个人魅力塑造P2szconsultant一、培训师的四个等级精心设计,引人入胜,体现“精、气、神”表情生动,能够调动气氛,语调富有情感注意学员反馈,语调起伏,清楚明白照本宣科,表情僵硬卓越优秀及格入门10二、简洁而专业的仪容仪表总体原则:端庄、简洁、成熟、自信11三、形象塑造自信而优雅的身体语言动作范围要在腰部以上强调想法时,手的动作要尽量放大不做手势时,手臂自然垂直身体两侧自己觉得很夸张的动作,对于观众而言,并不那么过份经常换换手势切记:不要伸“食指”手势12四、目光交流每次和一个观众从容地目光交流人数较多时,注意交替关注不同区域的人切记:不可盯住一个方向或者一个人不放左顾右盼,
3、照顾全场目光交流13五、手势沟通拒绝致意警示区分指明组合延伸号召否定鼓舞决断双手前伸,掌心向上掌心向下,作横扫状五指并拢,掌心向外挥臂掌心向外,双手上举手掌侧立,做切分状五指并拢,指向目标掌心相对,由外向内聚拢掌心相对,由内向外展开手掌斜上,挥向内侧手掌斜下,挥向外侧握拳,挥向上方握拳,挥向下方手势14手势示范下面我们一起来探讨一下绩效管理中存在哪些问题(沟通)绩效管理绝对不是为了罚款(否定)平衡计分卡分四个维度:财务,客户,内部运营,学习与成长(区分)绩效只有与薪酬相互结合,才能有效推行(组合)15六、声音呈现重音停顿吐字16重音训练你说话的语气或方式,往往比说话的内容更重要。问题回答1
4、谁去过上海?我去过上海2你去没去过上海?我去过上海3北京,上海,你去过哪里?我去过上海17停顿训练第一组大败第二组取得了胜利一晃,十年过去了18吐字训练—绕口令扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。19黑化肥发灰会挥发的绕口令1、初入江湖:化肥会挥发2、小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑3、名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑4、天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花5、一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花6、超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞
5、花化为灰7、天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰20SZConsulting精彩内容呈现P3szconsultant一、视听体验式教学表现较为活跃感觉超过思辨能力不愿被动接受说教愿意分享自我感受听觉:语言的生动性视觉:课程的观赏性感觉:内容的参与性三种感受渠道TTT指南绩效访谈视频案例22二、启发式教学表现较为冷静不以感觉为满足喜欢观察、思考拒绝外来的压力愿意独立做出判断注重启发性给以思考余地鼓励探索质疑TTT指南23俄罗斯矿山的故事在一次企业季度绩效考核会议上,营销部门经理A说:最近的销售做得不太好,我们有一定的责任,但是主要的
6、责任不在我们,竞争对手纷纷推出新产品,比我们的产品好。所以我们也很不好做,研发部门要认真总结。研发部门经理B说:我们最近推出的新产品是少,但是我们也有困难呀。我们的预算太少了,就是少得可怜的预算,也被财务部门削减了。没钱怎么开发新产品呢?财务部门经理C说:我是削减了你们的预算,但是你要知道,公司的成本一直在上升,我们当然没有多少钱投在研发部了。采购部门经理D说:我们的采购成本是上升了10%,为什么你们知道吗?俄罗斯的一个生产铬的矿山爆炸了,导致不锈钢的价格上升。这时,ABC三位经理一起说:哦,原来如此,这样说来,我们大家都没有多少责任了,哈哈哈哈。人力资源经理F说:这样说来,我只能去考核俄
7、罗斯的矿山了!24三、互动式教学喜欢提炼归纳分析能力胜于感觉不能容忍逻辑混乱偏爱结构与理论体系逻辑线条清晰总结概括必不可少无需过多举例帮助扩展知识体系TTT指南25常见互动式培训方法提问式教学案例研究小组研讨角色扮演情景演练261、提问式教学你为实现公司战略目标做了哪些规划?272、案例式教学西南航空的经典案例28它(西南航空公司)就像一只地板缝里的蟑螂,你无法踩死它!3、小组研讨29多元化VS专业化4、角色扮演绩效面谈
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