99年度奖补助经费使用成效说明表.doc

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1、99年度教育部獎勵私立大學校院校務發展計畫經費訪視【訪視自評表】學校名稱(請加蓋官防)校長簽章填表單位主管簽章填表單位秘書室總務處會計室人事室填表日期中華民國100年月日填表說明一、教育部為瞭解私立大學校院獎補助經費運用於提升整體校務成效，並達成支用計畫書所訂目標與發展特色，擬訂100年度訪視自評表(草案)二、訪視自評表共分為下列3大部分：(一)第壹部分~99年度獎補助經費之執行成效及所形成的學校特色；(二)第貳部分~98年度獎補助經費訪視意見之說明或具體改善情形；(三)第参部分~99年度獎補助經費執行符合相關規定情形。請依

2、所附格式內容填寫，字體一律為12點、標楷體，表格如不敷使用，可自行延伸表格，或請另附說明文件。三、學校宜依據「99年度教育部獎勵私立大學校院校務發展計畫要點」規定使用獎補助經費，請學校將獎補助經費執行情形，填寫於「第参部分~99年度獎補助經費執行符合相關規定情形」，並於「學校說明」欄位簡述執行情形。四、請檢送下列相關文件一式5份，於100年9月7日（星期三）前郵戳為憑，寄至中華民國管理科學學會業務一組收(臺北市100羅斯福路一段四號13樓之1；聯絡電話：02-3343-1174)，並函報教育部1份備查。(一)訪視自評表(請將

3、Word檔e-mail至管科會：sharon@mail.management.org.tw)。(二)99年度教育部獎勵私立大學校院校務發展計畫經費經費訪視執行情形簡報資料。(三)99年度教育部獎勵私立大學校院校務發展計畫經費撥款公文。(四)99年度教育部獎勵私立大學校院校務發展計畫經費收支明細帳(五)99年度教育部獎勵私立大學校院校務發展之教學、研究及整體經費支用計畫書、中長程校務發展計畫書。(六)99年度教育部獎勵私立大學校院校務發展之教學、研究及整體經費支用計畫書審查意見執行情形(詳附錄)。(七)32第壹部分~99年度獎

4、補助經費之執行成效及所形成的學校特色執行項目獎補助經費投入百分比(%)預期成效(目標)請依照99年度整體經費支用計畫書所列執行項目之預期成效(目標)填寫。實際執行成效2未達成預期成效原因分析一、教學面100％一、教學研究儀器設備（包括各系所、科、室、中心之教學研究設備及自動化系統）1、改善教學研究設施，透過各項儀器增購以完善及擴充研究設備，進一步提升教學研究能與量。例如：彩色生理監視器係以連續性測量病患之血壓及心跳，脊髓損傷病患接受藉此儀器檢查或執行運動，能監測「自主神經反射失調」現象發生（血壓升高），避免病患的併發症，透過

5、實際操作與相關數據之呈現，以增進學生對此現象的瞭解。目前於ArchivesofPhysicalMedicineandRehabilitation2011,92:1450-4發表AutonomicDysreflexiaduringUrodynamicExaminationsinPatientswithSupra-sacralSpinalCordInjury.（泌尿科）。2、提升學生學習興趣及研究成果。例如：微型全功能生理訊號記錄儀使用於研究所神經心理學的心電圖，腦波與活動測量之示範教學，研究生運用生理測量研究增進對心理壓力對於

6、交感神經的反應更深入的認識，提升學生學習動機與興趣。目前已經有學生使用此儀器完成生理心理學課程的修習，相關研究仍然在進行中（職治系）。3、改善實驗作業環境，使實驗順利進行。例如：ON-FLOW掃描式UV/VIS偵測器提供高效能液相層析儀（HPLC），以分析冠狀動脈心臟病人血液檢體內輔酶Q10濃度。利用本儀器教導大學部專題生及研究生如何分析血液檢體內抗氧化相關之脂溶性維生素之分析，以增加學生在營養專業學術知識及研究競爭能力，目前已將研究成果發表於SCI期刊（CoenzymeQ10supplementsreduceoxidati

7、vestressandincreaseactivitiesofantioxidantenzymesinpatientswithcoronaryarterydisease:Arandomized,placebo-controlledtrial.Nutrition2011;DOI:10.1016/j.nut.2011.06.004.（營養系）；醫學影像處理工作站為影像處理與資料分析儀器，目前對於學生專題研究上，已經發揮一定成效。學生除了32學習對建構在MicrosoftWindows環境下的MATLAB軟體外，也利用此一工作站，

8、學習開放式系統Linux的使用。並對於核子醫學影像的影像重建與後處理有所認識。由於目前許多商業造影儀器的軟體系統，都是使用Unix架構，已接受過此一訓練的學生，未來進入職場後，會更有競爭力（醫影系）。4、增進教師與學生之研發及開創力。例如：紫外光可見分光光譜儀，測量蛋白質、DNA或RNA濃