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时间:2019-01-31
《基于moodle中小学教师教育技术混合式培训设计与应用的的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要皇曼曼曼曼曼曼曼!曼曼曼曼皇曼皇曼!曼皇曼!鼍I.I_!.....一II_曼曼曼皇曼曼!曼曼曼鼍基于Moodle的中小学教师教育技术混合式培训的设计与应用研究教育技术学专业硕士研究生曾占林指导教师刘革平教授摘要随着《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的颁布,教育部启动了“全国中小学教师教育技术能力建设”项目,计划用5年左右的时间让全国1200万中小学教师参加至少50学时的教育技术能力培训课程。如此浩大的培训工程,如果采用传统的课堂面授培训,是不可能在短时间内完成培训任务的:如果采用单纯的网络进行远程培训,培训效果又难以保证。在总结培训经验的基础上,本研究提出在中小
2、学教师教育技术培训中采用混合式培训.模式,将集中面授培训与基于Moodle的网络培训的优点结合起来,以期达到良好的培训效果。本研究共分5章:第1章为绪论,该章全面阐述了本论文的研究背景、国内外研究现状、研究思路与方法、研究目的与意义以及论文结构。第2章为相关理论与技术综述,该章对教师学习、混合式学习、混合式培训的相关理论进行了梳理和综述,并且简要阐述了Moodle的主要特色和功能以及其活动模块。第3章为基于Moodle的中小学教师教育技术混合式培训的设计,该章主要对培训前期进行相关分析、对培训策略、培训活动、培训评价进行设计并搭建、配置、优化Moodle平台。第4章为基
3、于Moodle的中小学教师教育技术混合式培训的应用,该章首先对培训的组织形式和操作流程进行说明,然后创建适用于教育技术混合式培训的课程资源,再以一个具体的培训案例说明培训的操作、实施流程,最后对整个培训的效果进行分析。第5章为研究结论与问题。该章阐述了研究成果与主要工作、研究局限以及今后的研究方向。研究结果表明,基于Moodle的混合式培训能从技术上优化培训空间和时间,实现教师协作互助的动态选择,具有适应信息化环境下的教师培训要求的优势,对中小学教师教育技术培训模式的探索具有一定的现实意义。关键词:ltoodIe教师教育技术能力混合式学习混合式培训Abstract曼
4、r
5、o—bI—I一一;I
6、I.I一_i.1i_II皇曼皇曼曼皇曼量StudyofMoodleBasedDesigningandApplyingofBlendedTrainingforK12Teachers’EducationalTechnologyLiteracyEducationalTechnologyGraduateStudentZhanlinZengSupervisorProf.GepingLiuAlongwiththepromulgationof“EducationalTechnologyLiteracyStandardsforK12Teachers”,thetra
7、iningoftheeducationaltechnologyabilityofprimaryandsec∞daD,teachershasnowbecomeawidespreadeoncel-ll,Theministryofeducationhasstartedup‘'ThebuildingprojectofEducationTechnologyCapacityofcountrywideelementaryschoolandmiddleschoolteachers".Itisplanningthat1,200,000countrywideelementaryschool
8、andmiddleschoolteacherswilltakepartinmorethan50educationtechnologytrainingclassesin5years.TheprojectisSOenornlousthatwecan'taccomplishtrainingassignmentinSOshorttimeifweadoptatraditionclassroomface-to-facetrainingmodeandthismodewouldconsumeagreatdealofmanpowerandmaterialresources.Thewain
9、mgeffectwouldnotbeguaranteedifweonlyadoptae-learningmode.Inthesuminarytrainingexperiencesfoundation,thisstudyproposedthatusestheBlendedTrainingmodelinK12Teachers’EducationalTechnologyLiteracy,willfocusonface-to-facewainingandweb-basedtraininginMoodlecombinetoachievea900dt
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