广东省东莞樟木头中学沪粤版九年级上册物理15$650216

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1、广东省东莞樟木头中学沪粤版九年级上册物理15.2电功率习题课1．某家用电器正常工作时的电流为4安，此用电器可能是　（　）A．空调机B．日光灯C．电冰箱D．电风扇2一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，其原因是：（　）A．灯丝电阻增大，功率增大　　　B．灯丝电阻减小，功率增大　C．灯丝两端电压增大，功率增大　D．灯丝中电流增大，功率减小3．某校的教学楼装有“220V、10A”字样的电能表，该电路最多可接“220V、40W”灯泡：（）A．48盏　　B．55盏　C．27盏　D．50盏4．小华将额定电压相同的两只小灯泡L1

2、、L2串联在电路中，如图。合上开关时、发现灯L1亮而灯L2不亮；当他用一根导线并接在灯Ll的两端时，发现灯L2亮了而灯L1不亮。分析出现上述现象的原因是：（）A．灯L1短路　　　　B．灯L1断路　　　　　　　　　　　　　C．灯L1的额定功率比灯L2的额定功率大得多D．灯L1的电阻比灯L2的电用大得多5．将“12VI6W”的灯泡L1和“12V4W”的灯泡L2串联后接在电压是12V的电路中，则：（）A．L1和L2均正常发光B．L1比L2亮C．L1比L2暗　　　　D．L1和L2一样亮6．如图所示电路中，电源电压不变，R1、R2为定值电阻，

3、闭合开关后，将滑动变阻器的滑片P向右移动，则下列判断正确的是　（　）A．电流表示数变小，电压表示数变小B．电流表示数变大，电压表示数变小C．电阻R1消耗的功率增大D．整个电路消耗的总功率减小7．甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压都为6伏且不变，滑动变阻器上都标有“20Ω、2A”字样，待测小灯的额定电压相同，但额定电流分别为0.35A、0.2A。他们各自正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，直到灯正常发光。此时观察到乙同学的小灯比甲同学的小灯亮，且乙同学的滑动变阻器滑片恰好在中点上(即滑动变阻器接人电路的电

4、阻为10Ω)。求：(1)乙同学所用小灯的额定电流。(2)乙同学所用小灯的额定功率。(3)甲同学所用小灯正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻值。8．为了准确地测量额定功率大约是5Ｗ，额定电压是12Ｖ的小灯泡的额定功率，给出下列器材：Ａ.电源电压（10Ｖ）；Ｂ.电源电压（20Ｖ）；Ｃ.电压表（0～3Ｖ）；Ｄ.电压表（0～15Ｖ）；Ｅ.滑动变阻器（0～10Ω）；Ｆ.滑动变阻器（0～20Ω）；Ｇ.电流表（0～0.6Ａ）；Ｈ.电流表（0～3Ａ）．⑴请将必需器材的字母填在横线上______________________________．⑵按实

5、验要求连接实物图1（要求变阻器必须接Ａ、Ｄ）．⑶开关Ｓ闭合前，滑片Ｐ应置于______端，若要测量小灯泡的额定电功率，Ｐ应向_______端移动，直到电压表示数为_______Ｖ为止，若此时电流表示数为0.4Ａ，则小灯泡额定电功率为_______Ｗ．⑷若实验时电压表指针向没有刻度的一边偏转，出现这种情况的原因是______________________，若用标准电压表测量小灯泡额定电压是12Ｖ，而用另一电压表测量却发现其额定电压为12.1Ｖ，出现这种情况的原因是___________________________________

6、______________．＋－A+－V+－图　1ＡＢＣＤ９．在“测定小灯泡的功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8伏，电源电压为6伏，估计小灯泡的额定功率不超过1.2瓦．AB（1）按如图A所示电路图连接实物图B．（2）若滑动变阻器有甲“20欧　1安”、乙“5欧　2安”两种规格，本实验应选用_______（填“甲”或“乙”）．（3）闭合开关，调节滑动变阻器使小灯炮正常发光时，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为_______瓦．10．如图所示，R1＝10欧的电阻和滑动变阻器R2串联，A、B接到电压为6伏的是电路中．将滑动

7、变阻器的滑片P移到a点，变阻器a点左侧电阻为Ra，Ra＝R2．将量程为0.6安的电流表或量程为3伏的电压表接到电路中C处，电表的指针恰好指示满量程．（1）接在C处的是_______表．（2）保持原电路不变，如果将C处的电表换成另一块电表，那么此刻电表的示数是多少?（3）换成另一块电表后，若移动滑片P到某一点，使滑动变阻器消耗的电功率是0.8瓦，通过R1的电流可能是多少?11．施工中需要临时接一盏灯，由于电源距工地较远，所用导线较长，当接入标有“220伏　200瓦”的白炽灼后，发现灯不能正常发光，经测量得知，灯两端的电压为200伏，电

8、源电压稳定且等于220伏．设灯丝电阻保持不变，运算结果保留整数．求：（1）导线电阻是多少?（2）换成标有“220伏　40瓦”的白炽灯，灯两端的电压是多少?12．Ｌ1为“6Ｖ　1.5Ｗ”，Ｌ2为“6Ｖ　6Ｗ”的两个小灯泡，把它们分别接到