基于内隐观和他评的高校辅导员胜任特征.研究

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1、华中科技大学硕士学位论文3.Theanalysisaboutthedifferencesofthecompetenceoftheuniversitycounsollerisfollowing:(1)Thereisnosignificantdifferenceamonguniversitycounsellorwithinthevariableofgender,ageandworkyear.(2)Thesignificantdifferenceexistsamongthedifferentuniversity.Thecompetenceofthekeyuniversityi

2、sthebest,andthejuniorcollegeistheworst.(3)Thesignificantdifferenceexistsamonguniversitycounsellorwithinthekindsofthecounsellors’majors.Theconsolers’competenceofengineeringandscience,liberalarts,managementishigherthantheelsemajor.Thecounsellors’competenceofthemanagementishigherthanthelibe

3、ralartsandtheelsemajor.Thereisnosignificantdifferencebetweenmanagementandengineeringandscience.(4)Nosignificantdifferenceexistswithintheaccordofthecounsellors’majorandthestudents’major.(5)Whogaintheremarkablecounsellorhavehighercompetencethanthosenot.(6)Thereisinteractiononthemajorofthec

4、ounsellorandgender.Thefemalehavehighercompetencethanthemaleiftheirmajorisliberalartsormanagementorengineeringandscience,butitiscontraryifthemajoristheelse.(7)Thereisinteractionontheworkyearofthecounsellorandthekindsofcollege.Keywords:Competence;Theuniversitycounsellor;Thestudents’affairI

5、V独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或

6、扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日华中科技大学硕士学位论文1前言1.1选题的意义2004年10月，中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。其中大学辅导员、班主任是大学生思想政治教育工作队伍主体的重要组成部分，应该成为大学生健康成长的指导者和引路人。教育部于2006年7月专门出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（以下简称《规定》），其中强

7、调，“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。”这表明，辅导员工作已经引起了国家政府的足够重视，辅导员工作是关系着大学生健康成长的重要因素。随着市场经济的发展、科学技术的进步，社会环境发生了重大变化。高校大学生是对社会环境变化敏感、反应最迅速的群体。市场经济的发展、网络的普及、独生子女政策、就业压力、西方思潮的侵袭，年轻一代接受的文化越来越多元化，价值观各异。大学生正在走向成熟又未真正成熟，处在过渡期的大学生，在情绪和理智之间摇摆，在独立和依赖之间徘徊，面对外部世界和社会，容