2017高考语文古诗词性默写练习与答案

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1、2017高考语文古诗词押题性默写练习与答案一1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中，“______________，_______________”两句诗描写了天色已晚而雪大天冷的景色。(2)在《赤壁赋》中，作者苏轼与客泛舟赤壁，在“举酒属客”后，大家一起“_____________，________________”，以此表达内心的快乐。(3)《荀子·劝学》中，作者用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的重要作用，同时也用相反的事例“____________，________________”来揭示用心不

2、专的坏处。答案：(1)纷纷暮雪下辕门　风掣红旗冻不翻(2)诵明月之诗　歌窈窕之章(3)蟹六跪而二螯　非蛇鳝之穴无可寄托者2．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王认为官员、百姓“_______________，________________”的做法只能受到“下赏”。(2)杜甫《登高》中，用“______________，______________”来描摹诗人登高时天气的相关情况，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意。(3)白居易《琵琶行(并序)》中，“___________，______________”两句

3、用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。答案：(1)能谤讥于市朝　闻寡人之耳者(2)风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回(3)大弦嘈嘈如急雨　小弦切切如私语3．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《出师表》中，诸葛亮认为国家正处在危难之时，但作为国家大臣，他们都在为先帝对他们的“殊遇”而尽心尽力“报之于陛下”，表现大臣尽心尽力的两句是：“____________，___________。”(2)白居易《琵琶行(并序)》中，“____________，____________”两句介绍了诗人送客时的时间、地点以及环境。(3)屈原《离骚》中，用“_____

4、_________，______________”两句诗表现了诗人不管其他人有怎样的生活乐趣，自己一定会修身养性的追求。答案：(1)然侍卫之臣不懈于内　忠志之士忘身于外者(2)浔阳江头夜送客　枫叶荻花秋瑟瑟(3)民生各有所乐兮　余独好修以为常4．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《送东阳马生序》中，作者“援疑质理”时“____________”，“________________”时“色愈恭，礼愈至”，这些表现了作者对知识的渴求态度。(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“____________，___________”描写了在赤壁附近因为长江

5、岸边乱石嶙峋而构成的壮阔的自然景色。(3)杜牧在《阿房宫赋》中，用“______________”“_____________”两句描写了阿房宫“隔离天日”、沿着山势“直走咸阳”的状况。答案：(1)俯身倾耳以请　或遇其叱咄(2)乱石穿空　惊涛拍岸(3)覆压三百余里　骊山北构而西折5．补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐《锦瑟》一诗中，“_______________，_____________”两句诗使用比兴手法引出下文内容。(2)屈原《离骚》中，“____________，____________”两句诗用比喻的手法表现小人用“淫荡”等

6、恶毒的词语诽谤诗人的行为。(3)李白《行路难(其一)》中，“______________，_____________”两句诗通过诗人不想进食等细节描写表现其不被朝廷重用、不能实现理想的悲痛之情。答案：(1)锦瑟无端五十弦　一弦一柱思华年(2)众女嫉余之蛾眉兮　谣诼谓余以善淫(3)停杯投箸不能食　拔剑四顾心茫然6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《诗经·氓》中，“______________，______________”表现了女主人公认清了氓的丑恶嘴脸，最终离开的决心。(2)《荀子·劝学》中用“假舆马”“假舟楫”能够“致千里”“绝江河”，但

7、这个人并不是“利足”“能水”来证明“_____________，________________”的观点。14(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中，“______________，____________”两句诗描写了军中送别宴席的场景。答案：(1)反是不思　亦已焉哉(2)君子生非异也　善假于物也(3)中军置酒饮归客　胡琴琵琶与羌笛7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在《记承天寺夜游》中，用“_________，_____________”两句生动形象地描述了月下“竹柏影”的景色。(2)《诗经·氓》中，写氓用车来接女主人公前进行了占卜，“

8、________________，________________”表现了氓占卜的过程和结果。(3)《荀子·劝学》中用“跂而望”不若“登高之博见”证明“善假于物”的