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1、北师大版四年级英语下册Unit8Mockyislate教案 Unit8ocyislate课时 一、教学目标：知识目标：1、能够听、说、认读本课时的单词和句型：late,hurry,early,slo,broen,fix,fixed,hat’sthetie?ocyislate. 能够正确说做It’stiefordinner.eareearly.yatchisbroen. 二、教学重、难点： 重点：学生能够正确听说、认读late,hurry,early,slo,broen,fix,fixed, hat’sthetie?
2、ocyislate. 难点：学生能够在生活中熟练运用这些短语：islate.eareearly/late.It’stiefordinner.yatchisbroen. 三、教学准备：教师准备：多媒体，教材，教学卡片 学生准备：教材 四、教学用时：一课时 五、教学过程： Step1.师生问候保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会
3、想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔
4、，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单
5、位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。 T:Goodorning,boysandgirls.Ss:Goodorning,issouyang. T:Gladtoeetyou.Iloveyou.Ss:etoo. T:Thanyou. Step2.arup Step3.学习新知 游戏结束，告诉学生上新课时，教师看表发现手表坏了。询问学生现在几点了？ 教授broen可使用事先准备好的robot，取掉robot的手臂，然后教读broen。
6、告诉学生今天LuluandocygotovisitUncleBooy.让学生仔细听课文录音，然后回答黑板上的问题。*hatdayisittoday? *Inthisstory,hatdayisittoday? 教师首先对课文的整体进行描述再动作引入late,hurry,early,slo并让学生找出反义词。 通过实物robot呈现broen，然后引出fix,fixed，让学生区别fix,fixed。 对单词的练习，可以把单词带入到句型里进行练习。竖排，横排交换进行。 完成课文以后，教师再提出问题hat’srongit
7、hocy’satch?然后请学生自己提问，全班认真听。提问的学生抽取一名学生做答。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来
8、什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的
