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时间:2019-01-27
《xx年新教材西师版三年级语文上册16古诗两首九月九日忆山东兄弟教案及作业题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX年新教材西师版三年级语文上册16古诗两首九月九日忆山东兄弟教案及作业题 九月九日忆山东兄弟 【教学目标】 教学目标1.知识与能力:学生通过学习借助注释理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境。 过程与方法:有感情的朗读古诗,背诵古诗。通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描绘的情境。 情感态度价值观:通过有感情地朗读、背诵诗句,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。 重点难点教学重点:学生通过学习借助注释理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境。 教学难点:通过有感情地朗读、背诵
2、诗句,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。 教学课时1课时。 课时 【教具准备】 多媒体。 【教学过程】 一、创设情境,导入新课。 介绍唐代诗人王维:唐代著名诗人,画家,他擅长绘画,精通音乐和书法,被誉为“诗中有画,画中有诗”。与另一位唐代诗人孟浩然合称“王孟”。《九月九日忆山东兄弟》这首诗是他十七岁离家远在长安时写的。 鼓励学生朗诵平时积累的王维的诗。 多媒体出示王维的诗,学生朗诵。 鹿柴 王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。 送元二使安西 王维 渭城朝雨邑轻尘,客舍青青
3、柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 导入新课:今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》。板书课题,生齐读课题两遍。 二、诵读课文,探究初成。 多媒体出示古诗: 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 学生自由诵读,读准字音。 检查自学情况: 指名朗读,其他同学认真听,纠正不准确的发音。 找出难记的字,互相交流,学习识记方法。 借助注释和自己学习古诗的经验试着理解诗中的词语和诗句。 教师简介时代背景:王维十四岁就
4、离开家乡,到长安去谋取功名。在分别时,他的兄弟们含着泪送了他一程又一程,是那么的依依不舍。王维这么小的年纪,他还是一个孩子呀,就远离了亲人,不知要经历多少磨难,多少坎坷!时间过得可真快呀,小小年纪的王维离开自己的家乡和亲人已经整整四年了。一晃一年一度的重阳节又到了,大街上人流如潮,男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。有的在给自己的孩子买新衣裳,有的……人们是多么开心哪!望着那热热闹闹的场面,想到自己的亲人,便挥笔写下这首千古名篇《九月九日忆山东兄弟》。 理解课题。 课前我们搜集了有关九月九日重阳节的资料,谁来用一至
5、两句话介绍介绍? 东是指的什么地方? 你知道“忆”是什么意思吗? “兄弟”指什么? 谁能用自己的语言说说题目的意思? 鼓励学生带着对家乡的思念,再深情地读一遍课题。 三、品读欣赏,深入探究。 学习古诗句 指名朗读,学生评议,教师指导。 多媒体突出显示重点词:独、异乡、异客。鼓励学生说出自己的理解,教师点拨。多媒体出示:①独:孤身一人,独自一人。②异乡:他乡、外乡,就是家乡以外的地方。③为异客:作他乡的客人。 鼓励学生根据对重点词语的理解,说说这两行诗的意思是什么?学生交流,教师点拨,多媒体小结:我独
6、自一人在外地,人地生疏,举目无亲,做外乡的客人。 指导朗读,读出诗人做客他乡的孤独、寂寞。 谈话过渡:作者在异乡求功名,那么到了节日的时候,诗人的内心是怎样的呢? 学习古诗第二句 名读、齐读、教师范读。 学生自读,再集体交流。 多媒体突出显示重点词:泥融、鸳鸯。鼓励学生说出自己的理解,教师点拨。多媒体出示:①每:每当。②逢:遇到。③倍:格外;加倍、更加。④亲:家乡的亲人。⑤佳节:美好的节日。这里指每年农历九月初九重阳节这天。 鼓励学生根据对重点词语的理解,说说这两行诗的意思是什么?学生交流,教师点拨,多
7、媒体小结:每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。 感情朗读,读出世人对家乡亲人的思念。 谈话过渡:诗人看到长安菊花开,他会想到家乡菊花盛开的样子;看到长安的亲人团聚,会想到自己的家人团聚;看到长安的人们重阳登高,他又会想到自己的亲人重阳登高,现在让我们来学习第三和第四句。 学习古诗第二句 名读、齐读、教师范读。 学生自读,再集体交流。 多媒体突出显示重点词:泥融、鸳鸯。鼓励学生说出自己的理解,教师点拨。多媒体出示:①遥知:在遥远的地方猜想。②登高:登上高处。古时候有一种习俗,就是在重阳节这天,人们都要登高,他
8、们认为登高可以避灾。③遍插:都插上了。④茱萸:一种有浓烈香味的植物。古时候有这样一种习俗,就是在重阳节这天大家在头上插上茱萸,登上高处,据说可以避邪,消灾。⑤少一人:指诗人王维。 鼓励学生根据对重点词语的理解,说说这两行诗的意思是什么?学生交流,教师点拨,多媒体小结:我在遥远的地方,想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插
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