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时间:2019-01-26
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1、4.3公众参与学案(鲁教版选修6) 3公众参与学案 学习目标 了解公众参与的含义;理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则;增强环境意识,树立环境保护观念,并养成良好的行为习惯。 一、公众参与的含义 .含义:环境保护中,任何公民都有依据一定①____________,参与②____________的权利和义务。 .公民的环境权 狭义:公民在良好环境中③____________的权利。 广义:包括知情权、④______________和参与管理权。 二、公众参与中应有的态度和
2、责任 .态度 必须具备正确的⑤________观念,即保护和改善环境的⑥____________。 要有爱护环境、⑦______________的基本意识。 .责任 要创造利于⑧______________的舆论氛围。 要倡导利于环境保护的⑨____________活动。 采取有利于环境保护的工作和⑩__________,提倡适度消费。 从身边做起,从现在做起,让○11______________的生活方式从理念到○12________深入日常生活。 三、公众参与中应有的行为准则
3、 .实行家庭绿色消费:在满足○13____________和提高生活质量的同时,使资源和○14________________的使用量降低到最少,在产品生产和消费过程中,产生的废物和○15__________最少,最大限度地减少资源消耗,从而保护环境。 .参与创建绿色学校活动:在○16__________、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面,都符合○17______________要求的学校活动。 .协助创建绿色社区 绿色社区的概念:具备了一定符合○18____________的硬件
4、设施,建立了较完善的环保管理体系和○19______________机制的社区。 绿色社区的内容设施:○20 社区绿化、垃圾分类、污 水处理、○21 和新能源等参与者:环保志愿者队伍及一定比例的 ○22 活动安排:○23 的环保活动 基础达标练 考查点1 公众参与的含义 .为使《中国21世纪议程》内容成为人们的自觉行动,最具广泛意义的是 A.开展广泛的国际合作 B.提倡广泛的公众参与 c.保持社会经济稳定、高速发展 D.政府制订一系列相关法律、法规 .中央要求在全社会开展
5、环境警示教育,其教育的最主要目的是 A.在全社会树立环保意识 B.使人们了解我国目前及世界的环境状况 c.要在全社会树立环境保护的忧患意识,增强危机感和责任感,呼吁公众参与 D.了解《京都议定书》 考查点2 公众参与中应有的态度和责任 .下列实例中,体现公众参与环境保护的是 A.提倡高消费,拉动经济增长 B.购买无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保产品 c.提倡使用一次性用品,提高卫生水平 D.鼓励市民购买小汽车 考查点3 公众参与中应有的行为准则 随着人们生态价值观的改变及对自己生
6、活环境质量的关注,“绿色”作为一个概念成为一个时尚的名词。“绿色食品”、“绿色能源”、“绿色消费”、“清洁生产”是当今的热门话题。据此回答4~5题。 .下列对“绿色消费”的理解错误的是 A.要求人们购买、使用带有绿颜色的物品 B.尽量使用对环境不造成污染的物品 c.尽量减少一次性塑料袋的使用 D.尽量使用可再生物品 .为了生产“绿色食品”,下列措施中正确的是 ①使用低毒农药防治病虫害 ②引进抗病虫害的优良品种 ③在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂 ④利用天敌防治病虫等 A.①②B.
7、②④c.②③D.③④ 方法技巧练 创建“绿色学校”有哪些效益 绿色学校是指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面,都符合环境保护要求的学校。某学校正在创建绿色学校。请结合下图完成下列各题。 该学校附近马路上汽车排放的尾气中往往含有__________________等有害气体,这种气体也是造成被称为“空中死神”的__________的元凶之一。 该学校设置了垃圾分类回收箱,其中可以放进可再生利用垃圾箱的垃圾包括__________、__________等。 该学校打算在图
8、中阴影部分培育一片小树林,请分析这片小树林的环境效益。 请你为该学校创建绿色学校提几条建议。 方法技巧 1.对于学校师生:有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生的环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养,使其在今后的个人家庭生活中更加重视环境问题。 .对于学校管理:促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立,提高环境教育教学和管理水平。 .对于环境:减少学校对环境的不良影响,回收再生资源,营造优美环境,校园环境更利于师生身心健康。 .对于学校与社区的
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