中学德育安全工作计划2017—2016学年度第二学期

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1、中学德育安全工作计划2017—2016学年度第二学期中学德育安全工作计划2017—2016学年度第二学期一、指导思想以学校春季德育创建工作要点为指导，把引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生形成良好的行为习惯作为学校德育主要工作、要让每一个孩子都有追求，有上进心的思想；要让学生在自我管理中明辨是非，在德育实践活动中健康成长。二、工作目标创新德育安全教育工作，努力实现规范化管理。1、继续抓好校风、班风、学风的建设，坚持学生文明礼仪教育教育，切实激发每一个学生的自尊心、荣誉感、自信心，促进每一个同学积极上进

2、。强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、完善安全管理工作机制，继续保持零安全事故记录。3、建立学生成长与教育档案，加强与家校联系，同时促进班主任及时反思自己的工作，总结交流经验。4、充分发挥学校共青团、学生会等学生组织的职能。发挥团员的表率作用。5、进一步规范、细化德育工作网络，全面发挥教职工队伍和学生队伍的管理职能，努力实现全员育人的良好氛围。强化目标管理，加快内涵发展。1、年级管理目标。七年级以“规范行为”为目标，以“强化管理，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生;八年级以“陶冶情操”为目标，以

3、“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生；九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人格”为重点，致力培养优秀的初中毕业生。2、学生管理目标。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。3、班级管理目标。各班利用开学教育之机，学

4、习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强“文明班级”争创工作。三、主要工作安排：德育工作1、抓好常规工作，促进习惯养成。①以养成教育为重点，认真抓好学生一日常规检查。从细微处入手，以抓好学生卫生习惯为突破口，促进学生的良好行为习惯的养成。设定开学第一周为常规纪律安全教育周，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪》、《中学生“十五不准”》等规章制度。政教处将利用不同

5、形式进行检查。重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。②加强爱护公物的教育、管理。对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学生爱护公物的责任感。从而增强学生主人翁精神。③加强值日领导、值日教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。④加强住宿生管理，合理安排住宿，对于表现较差的学生不安排住宿。严格住宿生各项管理条例，进一步规范其行为和作息。2、以重大节日和重要纪念日为契机，开展丰富多彩的德育教育活动，提高德育实效。结合三月妇女节、四月清明节、五月劳动节、青年节等重大节日，精心安排丰富多彩的德育活动，

6、力求每次活动贴近学生实际，活动策划得动情、感人，让爱国情感、革命传统、文明礼仪等深入学生的心灵。以此激发学生学习、做人的内在动力。以高尚的精神文化作品陶冶学生情操，营造校园浓郁的文化氛围。3、加强阵地教育。充分发挥每周一升旗仪式、“校园之声”广播站、团会、班会、黑板报、宣传栏等阵地的作用，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。4、充分发挥学校、家庭和社会三结合的教育合力。①通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式，为学生健康成长创造良好的条件。尤其是做好家访工作就显得更重要了。②做好后进生的

7、教育帮扶工作，创新转化后进生办法。完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做到后进生心里去，对严重违纪行为采取坚决措施处理,以整肃校纪，树立良好校风。5、加强学校安全法制教育。主要是对学生进行法制、安全、自我防护、禁毒等知识的教育，坚持做到“以人为本，安全第一”。使法制安全教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。①制定好法制安全教育计划，针对学生实际，开办系列法制教育活动。加强对学生的法制教育，增强学生的法制意识。②深化“文明校园”和“平安校园”建设，加

8、强对校园及周边环境治安秩序、道路交通安全综合治理。进一步落实好学生安全知识学习工作。一是树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，如开展防震消防应急疏散演习、课后五分钟安全教育、安全知识讲座等和利用班会、学校广播和法制讲座等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。推进学生自护安全教育的有序开展，培养学生珍爱生命、关爱生命意识，