在中职音乐教学中开展素质教育

《在中职音乐教学中开展素质教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、在中职音乐教学中开展素质教育素质教育是当前基础教育改革的主旋律。作为素质教育的重要组成部分，音乐教育具有十分重要的作用。音乐素质教育不仅能够培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，而且还能够通过音乐审美活动来启迪学生的智慧，开发学生的潜能，促进学生个性的和谐发展，给学生的思想道德观念及智力以重要影响。所以，音乐素质教育是启迪智慧、丰富想象、促进学生智力发展的重要环节。如何在中职音乐教学中实施素质教育呢？我认为，音乐教学中，要摆脱过去传统的单纯音乐技能、技巧的传授，要把素质教育贯穿教育的始终。一、在歌

2、唱教学中进行有针对性的思想教育歌唱教学是音乐教学的主要内容之一。音乐教材的思想内容相当广泛，有热爱党、热爱祖国、热爱人民的思想教育,也有尊老爱幼、爱护集体、团结同学等方面的传统道德教育,还有遵纪守法等社会公德的教育等。老师可以通过向学生介绍歌曲创作的背景，来让学生感受歌曲所蕴含的思想内容，达到有针对性的教育目的。如，在教唱《我的祖国》这首歌时，我先是把电影《上甘岭》的主要内容以简洁的语言进行讲解，使学生知道这是一首抗美援朝战斗时，志愿军在十分艰苦的情况下，坚守在上甘岭阵地时所创作的歌曲，它充满着强烈的爱国

3、主义感情，表现了战士们的乐观主义精神。通过这首歌曲的教学，对学生进行革命传统教育，让学生珍惜今天的幸福生活。在优美亲切的音乐感染下，激发了学生的爱国热情，在音乐教学中达到了有针对性的思想教育的目的。二、在音乐欣赏中进行文化素质教育音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分。音乐是情感的艺术，它比其他艺术更直接诉之于人的感情，而思想品德教育中行之有效的方法是“晓之以理""动之以情"，这当中“情”是关键。只有懂得音乐的人，才能懂得生活；只有在教学中正确引导学生领会作品的深刻含义，捕捉音乐形象，激发爱国之情，报国之志，才

4、能起到较好的教学效果。比如,在组织学生欣赏民乐合奏《春江花月夜》时，借助多媒体展示富春江的美丽景色，让同学们一边欣赏，一边倾听，入情入境，用心去感受民族器乐合奏的协调性和音乐的动与静、情与景的有机结合，使学生从典雅的旋律中获得美的享受，引导和教育学生加深对民族器乐的了解，激发他们对祖国大好河山的热爱。从音乐教学形式上看，有合唱、合奏等，为了达到完美和谐的效果，需要大家有相互协作的精神，通过音乐教育，可以培养学生统一的意志和共同的情感，培养学生的协作能力和集体主义观念。三、在第二课堂活动中进行综合素质教育课

5、堂教学是提高学生艺术素质的主要途径。第二课堂活动是实施艺术教育的重要途径。第二课堂能够激发和调动学生的积极性，能够充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，为实施素质教育拓宽了原有的教学途径。开展丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织能力，可以陶冶情操，丰富学生的精神生活，有助于发展学生的智能，培养他们的兴趣和爱好。比如，通过组织排练、举行演出、参加艺术实践等一系列课外音乐活动，不仅可以提高学生的交往能力和协作精神，还可以发展学生的个性与特长，增强他们的集体合作意识，有利于他们形成开朗性格和良好品质，为他

6、们将来适应不同的人际关系，更好地参与社会竞争奠定良好的基础。总之，音乐教育是中等职业学校开展素质教育的重要途径之一。重视中等职业学校的音乐教育，是使学生整体素质得到充分、自由、全面发展的关键；是实现教育现代化，培养跨世纪建设人才的重要一环。现代的职业教育也越来越需要生气勃勃、生动活泼，充满创造性和娱乐性的教育形式。因此，在中职音乐教学中全面实施素质教育必须得到全面加强和提高。（作者单位江苏省淮安市吁目台县职教集团）