培养性别意识培养从出生开始

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1、培养性别意识培养从出生开始如今，越来越多的男孩缺乏“男子气概”，做事不“爷们"，甚至还有教育专家发出"拯救男孩”的呼吁。同时，也有部分女孩越来越像“男子汉”，做事大大咧咧，甚至比男孩还要勇敢和坚强，即最近流行的“女汉子”。男孩和女孩的性格、行为等方面的差异，已经远不如从前那么明显。导致这种状况有多方面因素，其中一个重要原因就是：我们从小对宝宝的性别意识培养不够。性别意识培养从出生开始认知心理学研究表明，宝宝从婴儿期开始就已经感知到性别差异。6个月大的婴儿对男性和女性声音的反应不同；在9〜12个月的时候，婴儿能够根据头发和服饰

2、辨别男性和女性面孔；从大约24〜36个月开始，宝宝会将性别化的玩具与正确的性别面孔相联系。男孩和女孩最早的行为差异出现在1〜2岁期间，表现在对玩具和游戏活动的偏好及对同性别伙伴的偏好上。在2〜3岁期间，男孩和女孩倾向于更多地说出与自己性别相符的词。性别意识的培养，需要从出生就开始。如果错过这个关键期，男孩就容易逐渐变得像女孩一样柔弱，女孩也可能慢慢变得像男孩那样阳刚。随着年龄的不断增长，宝宝的性别意识会越来越难以“矫正”O通过服饰和玩具标明孩子的性别差异男性和女性在生理上的性别差异是先天决定的，这里说的性别差异主要指男性和女

3、性之间的心理或行为差异。要让宝宝从心理和行为方面表现出性别差异，首先需要通过服饰和玩具等直观物体，从感知觉方面，让宝宝认识到性别差异。在英国和德国，从宝宝一出生开始就用颜色来分辨性别，如男孩用蓝色毯子，女孩用红色毯子。刚出生的宝宝本没有性别意识，但可以有意识地培养宝宝的性别意识。颜色：从出生开始给宝宝经常穿某几种颜色的衣服，如女孩穿粉色或红色等，男孩穿蓝色或灰色，让宝宝感到这种颜色属于我。服饰：从小让女孩多穿裙子，男孩常穿裤子。摇曳着的裙子能让女孩从中获得温柔如水的特质，而直挺挺的裤子能让男孩养成刚毅、果断的个性。发型：从小

4、就给女孩扎辫子，男孩留短发。辫子和长发让女孩感受到飘逸之美、柔顺之气，短发则让男孩突出阳刚之气、干练之躯。玩具：从小就给男孩和女孩多接触与自己性别相符的玩具，如让女孩玩芭比娃娃、米妮等，给男孩玩小汽车、奥特曼等。通过运动和游戏突显性别分化性别的认知发展理论认为，当宝宝开始把自己看作男孩和女孩时，性别分化就发生了。一旦宝宝认识到自己的性别不会改变，他们就会偏爱与其性别标签符合的活动和游戏。运动：在英国，小男孩在很小的时候就被爸爸带出去爬山或游泳，小女孩则被妈妈带去练体操。挑战性的运动能让男孩坚强、不畏艰险，体操的柔美正好与女性

5、的身段相合，能培养女孩温柔、平和的个性。除了体育运动，还可以在培养宝宝的兴趣特长方面有所不同，让男孩学围棋、象棋等，给女孩报舞蹈、钢琴等兴趣班。游戏：在陪宝宝一起玩游戏的过程中，你同样可以根据性别进行区分。女孩一般喜欢以静为主的游戏，如“过家家”、木头人、拼图游戏；男孩更喜欢以动为主的游戏，如“举高高”、滑板车、自行车等。通过玩伴强化性别角色性别角色是指整个文化认为男性或女性的行为、爱好、态度、技能及个性特质。性别图式理论认为，儿童在做出性别特征行为之前，会从环境中提取性别相关信息，一旦认识到了性别，就会使自己的行为与文化认

6、为男孩和女孩"应该如何”相匹配。学龄前宝宝通常喜欢与同性别、同年龄的伙伴一起玩。经常跟同性别的玩伴在一起，可以强化宝宝的性别角色。你需要尽量给宝宝寻找几个固定的同性别玩伴，如小区邻居家的、亲戚朋友家的、同学和老乡家的孩子。通过榜样增强性别认同性别认同是自我概念发展的重要方面，是指儿童意识到自己的女性特征或男性特征，并明白其含义。弗洛伊德的精神分析理论认为，当儿童认同同性别父母时，性别认同就出现了。宝宝通常会选择他认为强大或养育他的人作为榜样，通过模仿榜样的性别行为来获得性别角色，增强性别认同。最典型的榜样就是同性别的父母，宝

7、宝还会模仿其他同性别的成人或同伴的行为。与女孩相比，培养男孩的性别意识应该更受到关注，也需要父母更用心。尤其是爸爸，应多与儿子在一起，让儿子从小就从男人身上学习如何做男人。同样，妈妈也需要多给女儿做榜样，让她从小学习如何做女人。