人教版八年级物理下册备课：101浮力

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1、第一节浮力教学目标：1、认识一切浸在液体中的物体都受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。2、能认识浮力产生的原因。会用弹簧秤测量物体在液体中所受浮力的大小。3、经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。教学重难点：浮力的概念、计算，决定浮力大小的因素，教学器材：细线、小石块、烧杯、水、PPT课件。教学方法：“疑、自、导”三环教学法。教学过程：一、导入新课鸭子、轮船都能在水面浮起来，是因为它们都受到浮力的作用。二、进行新课（-）认识浮力1.现象探究：探究归纳：浸在液体或气体中的物

2、体受到液体或气体向上托的力的作用。2.浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力叫做浮力。3.称重法测浮力：先在空气屮用弹簧测力计测出物体重力G,再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F示，弹簧测力计两次示数的差就是浸在液体中的物体所受的浮力大小，即F浮二G・F示。【例题一】一个重1N钩码，挂在了弹簧测力计的挂钩上，当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这时钩码受到水的浮力是多少？（二）浮力产生的原因A.FiC.F3D.F4（1）当物体部分浸入液体中时，上表面受到的向下的液体压力为零，则F浮二F上。（2）当浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触，则液体对物体向上

3、的压力为零，物体将不受浮力的作用，只受向下的压力。【例题二】一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）【例题三】如图所示，a、b是能自由移动的物体，C,D是容器自身凸起的部分,现在往容器里注入一些水，下列说法中错误的是（）A.a物体一定受浮力的作用B.b物体一定受浮力的作用C.c物体一定受浮力的作用D・d物体一定受浮力的作用（三）决定浮力大小的因素1.实验探究:实验实验目的控制变量图示现象分析序号探究浮力大小与浸没深度的关系同一物体浸在液体中的体积和密度相同两种情况弹簧测力计的示数相同探究浮力大小与浸

4、没在液体的体积的关系液体的密度相同，同一物体，浸在液体屮的体积（排开液体的体积）不同两种情况弹簧测力计的示数不同探究浮力大小与液体的密度的关系物体浸在液体中的体积（物体排开液体的体积）相同，同一物体两种情况弹簧测力计的示数不同根据F^=G-F拉，所受浮力相同，与深度无关根据F浮二G・F拉，两种情况所受浮力不同，说明物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关根据F浮二G-F拉，物体在水喝酒精屮所受福利不同，说明物体受到浮力与液体密度有物体的体积相同,探究浮力大小与物体的密度的关系浸在液体中的体积（排开液体的体积）相同，液体的密度相同两种情况弹簧测力计的示数差相同物体所受的浮力与物体

5、的密度无关2.归纳总结：浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，在液体密度不变时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；反之亦然。【例题四】小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。请你根据小敏的实验探究回答下列问题:（1）比较图和,说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用；（2）比较图（b）和图（c）可得到的结论是；（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度的关系，应选用图来研（4）在图（d）与图（e）中，保持了不变，研究与的关系，得到的结论是,这种方法叫做。在已学过的物理中述有很多实验用到这种方法，请你举一例:(a)(b)(c)