浙江省杭州市实验外国语学校2017-2018学年高一下学期期中考试历史---精校解析 Word版

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1、www.ks5u.com杭州实验外国语学校高中部2017学年第二学期高一年级历史学科期中考试试题卷考生须知1．本试卷分试题卷和答题卷，满分70分，考试时间60分钟。2．答题前，在答题卷密封区内填写考场号、考号、班级、姓名和学号等。3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。选择题部分（共50分）一、选择题：（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.周初分封而建的鲁国，曾诞生过大思想家孔子。观察下图，鲁国位于A.①B.②C.③D.④【答案】B【解析】-16-试题分析

2、：西周分封制下的鲁国位于今日的山东省。西周初年周公辅佐天子周成王东征灭掉了伙同武庚叛乱的奄国，分封周公长子伯禽于奄国故土，建立鲁国，国都为曲阜，疆域在泰山以南，今山东省西南部。故答案选B。①是齐国；③是燕国；④是楚国。考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•分封制2.“秦王挥戈横扫六国，他废除了所有的分封国家和国王，将广袤的国土划分，并亲自任命向自己负责的地方官”。秦在全国范围内推进的是A.禅让制B.分封制C.宗法制D.郡县制【答案】D【解析】据材料“秦王挥戈横扫六国……并亲自任命向自己负责的地方官”并结合所学知识可知，秦在全国范围内郡县制，

3、郡县长官由皇帝任免，故D项正确；秦朝没有实行禅让制，故A项错误；分封制属于周代，不是秦朝，故B项错误；宗法制也不符合材料信息，故C项错误。故选D。点睛：本题解题的关键是扣住材料关键信息“秦王挥戈横扫六国……并亲自任命向自己负责的地方官”，学生可以联系郡县制的相关知识，排除干扰选项，得出正确答案。3.某官员王颚通过贿赂企图兼任宰相。皇帝通过了王颚的请求，并下诏“颚可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中最有可能隶属于A.唐朝的门下省B.宋朝的枢密院C.明朝的内阁D.清朝的军机处【答案】A【解析】通过材料可知，皇上同意让王锷兼任

4、宰相，但被给事中李藩驳回了诏书，李藩行使的是封驳审议的职权，所以正确答案是唐朝的门下省。唐朝的三省六部制，中书省起草诏令，是重要的决策部门，门下省掌封驳审议权，尚书省负责执行。宋朝的枢密院掌军权，所以B错；明朝是著名的特务机构，无驳回诏书权力，所以C错；清朝的军机处的职能是跪受笔录，上传下达，没有封驳的权力，排除D。-16-4.明朝废丞相设立内阁，清朝设置军机处。这两项史实体现出中国古代政治制度的基本特点是A.皇权受到制约B.世袭制度消亡C.君主专制强化D.地方权力削弱【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，明太祖废除丞相加强了皇帝的权力，明成

5、祖设立内阁，内阁是皇帝的内侍机构，事无大小，内阁都要秉承君主的旨意行事，成为君主加强专制的工具。清朝设立军机处，专制主义达到顶峰，故C项正确；A项表述错误，应该是皇权得到加强，排除；明清时期仍然实行世袭制度，排除B；材料没有涉及中央与地方的关系，故D项错误。5.《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约；巴黎和会上，中国代表团拒绝在合约上签字；1943年1月，中国分别与英美两国签署新约，取消英美在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利，从这些变化可以看出A.中国近代主权丧失B.中国逐步成为世界强国C.中国外交逐渐自强D.中国摆脱帝国主义

6、压迫【答案】C【解析】试题分析：本题以中国近代外交为切入点，旨在考查学生概括归纳知识的能力。在近代中国没有成为世界强国，也没有摆脱帝国主义压迫。从题干中“第一个不平等条约”到“拒绝在和约上签字”再到“取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利”可以看出，中国的外交逐渐走向自强。故C项正确。考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争。【名师点睛】1943年l月，中美、中英新约的签署标志着中国与美英建立了国际法意义上的平等互惠关系，大大提高了中国的国际地位，振奋了中国军民的抗日斗志，推动了盟国间的合作，加快了世界反法西斯战争的进程

7、。虽然有其局限性，其法理作用与实际效果也并非完全一致，但是无论如何，中美中英新约的签订毕竟顺应了时代潮流，是—种历史的进步，应予以基本肯定。-16-6.在1895年的反割台斗争中，与台湾义军并肩作战抗击日寇的黑旗军首领是A.丘逢甲B.刘永福C.唐景崧D.徐镶【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，台湾人民反割台斗争的军队有两支，一支是黑旗军，领袖是刘永福，另一支是义军首领是徐骧和丘逢甲，故B项正确，AD项排除；C项是台湾巡抚，故排除。7.近代著名实业家张謇说“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一

8、姓之变革迥然不同。”这里的“迥然不同”主要是指辛亥革命A.促使民主共和观念深入人心B.结束君主专制并建立共和国C.推动了民