三下数学教学计划(32)

《三下数学教学计划(32)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、文昌中心小学2017——2018年学年度第二学期教学计划学科：数学年级：三年级二班姓名:XX职称:2017至2018学年第二学期数学学科课程目标（含总目标及学段目标）总目标：知识与技能：经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能；经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能；经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程，掌握图形与几何的基础知识和基本技能；在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获取信息的过程，掌握统计与概率的基础知

2、识和基本技能。参与综合实践活动，积累综合运用数学知识、技能和方法解决简单实际问题的数学活动经验。过程与方法：在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法。学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。体会代数表示运算和几何直观等方面的作用，初步建立数感、符号意识和空间观念，发展形象思维与抽象思维。情感、态度与价值观：积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立学好数学的自信心。体会数学的特点，了解数学的价

3、值。养成勇于质疑的习惯，形成实事求是的态度。学段目标知识与技能：经历从日常半活中抽象出数的过程，理解常见的量；了解四则运算的意义,掌握必要的运算技能；在具体情境中，能进行简单的估算。经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了解一些简单几何体和常见的平面图形;感受平移、旋转、轴对称，认识物体的相对位置。掌握初步的测量、识图和画图的技能。经历数据的收集和整理的过程,了解简单的数据处理方法。过程与方法：获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识，体会数学在日常生

4、活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。学会与他人合作、交流，初步形成评价与反思的意识。形成发现生活中的数学的意识和全面思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。情感、态度与价值观：对身边与数学有关的事物有好奇心，能够参与数学活动。在他人帮助下，体验克服数学活动中的困难的过程。了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。在解决问题的过程中，发展探询“为什么”的习惯。本册总课时数60课时2017至2018学年第一学期教学计划教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位

5、数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、H,简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。学生情况分析一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，三年级是一个两极分化的阶段，由于学

6、习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。本班学生学习成绩总的来说大部分学习成绩较好。他们学习的基础扎实，思维活跃，学习主动，爱思考，勇于克服学习上的困难，有良好的学习习惯，有较有成效的学习方法。学困生他们学习态度不端正，心情浮躁，学习不爱动脑筋，理解问题、分析问题的能力差，害怕困难，在课堂上不敢举手回答问题。学习目标知识与能力：1•会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算一位数除商是整

7、十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2•初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。3•能够用给定的一个方向（东、南、四、或北）辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。4•掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全

8、年的天数；知道24吋计吋法，会用24时计时法表示时刻。过程与方法：经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活屮的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。情感态度与价值观：1•体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。教学重点难点教学重点：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据