人教版八年级下册语文（2018部编版）第3课《安塞腰鼓》教案

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1、《安塞腰鼓》教案教案说明：本文是一篇气势恢宏的诗化散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势和磅礴的语言。对这样的文章，诵读应该贯穿始终。因此先从调动学生兴趣、学习热情入手，让学生了解安塞腰鼓的地位。接着师生共同演读课文，体会安塞腰鼓的气势，感受本文语言的魅力，实现整体感知。继而引导学生梳理结构、明确内容，启发学生发现文章的结构美、内容美和语言美。最后通过讨论,引导学生理解文章主旨。教学本文重在美美地读，美美地品，重在熏陶感染，达到共鸣。学习目标：1.有感情地诵读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2.品读文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3.理解文

2、中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。学习重点：有感情地诵读课文，品味优美的语言。学习难点：理解句子深刻含义，体会作者歌颂的生命力量。教学方法：情境导入法、诵读教学法、想象法。教学课时：2课时教学过程：一、创设情境，导入新课1、导语一曲激昂高亢的《黄土高坡》，把我们的思绪引向了广袤的黄土高原这里不是鲁迅笔下的杏花春雨江南，这里没有小桥流水人家，这里也没有吴侬软语的咿咿呀呀；这里只有奔腾的黄河，只有酱色的黄土，只有火红的高粱，只有朴实、剽悍的西北汉子（多媒体展示图片：黄土高原、黄土、黄河、红高粱、西北汉子）今天，就让我们文化之旅的脚步随着刘成章的生花妙笔踏上黄土高原，踏上

3、这片曾孕育出横扫六合的秦朝、大一统的汉朝、号称“唐帝国”的唐朝的神奇土地，去安塞古镇，去聆听那从2000多年前的战场传来的鼓声，去欣赏有“天下第一鼓”之称的安塞腰鼓。2、走进陕北，把握背景：（1）走近作者刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。己出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。刘成章“出道”很早：还在上高一时，他的一束新诗（共九首）就被选入了省青年作者的“诗选”之中——就这样，他戴着“诗人”的桂冠而初涉文坛。以后他又由“诗人”变为“词人”，迷上了歌词写作；再后来他成了专业剧作者。他转向

4、写“散文”乃是“新时期”以后的事，都到了1982年眦时他已满45岁）,正所谓“人到中年”了,他却开始“中年变法”：从此“专写散文”了！他这种自“诗”起步，而“歌词”，而“戏剧”，最后落脚于“散文”的创作轨迹，铸就和成全了他。“陕北生来陕北长，因为你魂牵这地方”——就“写陕北”来说，怕谁也写不过刘成章了。他写陕北，追求“土”（即民族化和地方色彩）：有诗意的土，有灵性的土，向“信天游”靠拢。这就攫住了陕北的“魂”，也显出了他散文的“精气神儿”！（2）走近安塞腰鼓安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飕，展示出西北黄土高原

5、农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓表演可由儿人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓"o1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。二、初读课文，感知内容1.师生合作演读课文，感受安塞腰鼓气势。教师：我们来分分角色，1至4段由一男生读，5至27段主耍由老师读，其中13、17、22、24段全班齐读，28至30段又由一男生读。用《黄土高坡》作背景音乐，师生共同诵读课文，感受安塞腰鼓

6、的气势。2・学生体会角色分配用意，梳理全文脉络教师：同学们，老师刚才为什么安排两个男同学分别读前四段和后三段，而自己读中间部分呢？谁能看懂老师的心？或者说老师这样分角色的依据是什么呢？提请学生回答后明确：的确，文章就是按表演前（擂鼓前）、表演中（擂鼓中）、表演后（擂鼓后）的思路来安排结构的。3.学生自由朗读课文，把握课文内容（1）教师：作者在主体部分写安塞腰鼓表演时，痛快淋漓地表达了自己的感情。有一句话反复出现，出现了儿次？请找出来。学生自读课文，很容易找到“好一个安塞腰鼓”这句话，在文中岀现了四次。（2）教师：那“好一个安塞腰鼓！”这句话该怎么读呢？只耍稍加注意就会发现作者在反复咏

7、叹之中常有变化，毎段都有新意，层层递进，直到把感情步步推向高峰。我们读的时候读出作者感情的变化来，感情是越来越强的。教师指导学生采用叠加的方式来读，要求学生读出气势，且越来越强烈。（3）“好一个安塞腰鼓！”这句话是贯穿全文的主线，使文章层次分明。它每出现一次，又分别是在赞美安塞腰鼓哪个方面的“好”呢？学生交流、反馈，教师点评、归纳：作者从宏伟场面、雄壮声响、击鼓后生、绮丽舞姿四个方面来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。（4）教师：“好一个安塞腰鼓！”好一个什么样的