2003年审人民教育出版社小学美术四年级上册《星座的联想》

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1、小学美术四年级上册《星座的联想》教学设计学科：美术课例名称：星座的联想执教教师：济源市健康路小学刘宁宁课型：造型•表现年级：小学四年级教材版本：人民教育出版社教材内容和学生分析：《星座的联想》一课是人民教育岀版社小学四年级美术教材的第11课。自古以来点缀在浩翰夜空中的星星就是人们饶有兴趣的探究目标，星座是人们用想象的线条把天上同时出现、比较亮的星星群连在一起，乂根据他们的外形给他们起了相应的名称。星座知识是科学，是古代天文学家用来划分天空区域的坐标。星座被命名的过程，就是我们的先人运用想象根据抽象的点、线想象成具象物体的过程。我认为在教学的过程屮也可以让学生经历这样的

2、想象过程：由点到线，由线到具体直观形象，引导学生逐步展开联想。学生缺少观察星空的感受是学习这一课的缺憾。但是在本学期的科学课中有学习星座的单元，学生己有这方面的知识储备，另外在信息发达的现代社会学牛还可从多种途径了解星座知识，比如与星座相关的动画片，希腊神话的故事书，生活中学生能见到的用星座图装饰的小物品等等，这些成为学习本课的有利条件。基于以上分析，这节课要尽量营造大胆猜想的课堂氛围，借助现成的星座图形的欣赏和对星座科学知识的了解，激发学生思维的多样性和独特性，启发学生针对星座的外形展开联想，锻炼学生的想象能力，提咼学牛的造型表现能力。课时安排：1课吋教学目标：知识

3、与技能：通过教学，知道不同星座相应的图形及所代表的含义。过程与方法：通过教师引导，学生思考，动手操作，初步学会运用不同的图形想象设计与之相应的星座。情感态度与价值观：在学习活动屮，提高学生的想象力、设计能力，培养学生对美术设计的兴趣。教学重难点：初石善会运用不同的图形想象设计与之相应的星座。突破方法：通过教师引导，同桌讨论、联想，用自己喜欢的材料来表现星座。教法：引导法、讲解法学法：观察法、操作法教学手段：运用多媒体电化教学手段，一是可以激发学生学习的兴趣；二是可以提高美术课堂可视性，通过欣赏星座图片，开阔学生视野，丰富学生思想，为后面的想彖创作奠定基础；三是可以为整

4、个课堂系统化服务。教师准备：多媒体课件、磁铁学生准备：八开纸、彩纸、剪刀、固体胶、油画棒（水彩笔、彩铅）、勾线笔（粗的或细的）、铅笔、橡皮教学过程：（课前预习第十一课《星座的联想》，教师板书：11、星座的联想。）一、图片导入，引出星座。（2（）分钟）师生问好。师说：夜晚的星空是一幅美丽的画卷。同学们，让我们跟随摄影师们的镜头来欣赏美丽的星空。【出示幻灯片，让学生欣赏美丽的星空，感谢大自然的赠与。】（画外咅:晴朗的夜晚，无数颗星星挂在天空屮，一闪一闪的，像对我们眨着眼睛。）【引出幻灯片银河、牛郎星、织女星。】师：这是我们在夏日的夜晚经常看到的星空，在天空里群星璀璨，无数

5、的星星组成了一条天河，什么河？【学生冋答。】结论：银河。师说：在银河里有两颗星星特别的明亮，大家知道这两颗星星的名字吗？（师指向星）【学生回答。】结论：牛郎星和织女星。师说：牛郎星和织女星是我们屮国人对这两颗星星的称呼。在国外，古代希腊人通过长期对这两颗星的观察，根据这两颗星和它周围星星构成的图案，也给它们取了个好听的名字，我们一起来看。（幻灯片出示：天鹰座1。）师说：这就是牛郎星，（指向牛郎星）周围是和牛郎星同吋出现的比较亮的星星，古希腊人连线以后，特别像一个什么动物，有谁愿意说一说？（这个时候会冷场，引导学生想哪个地方像动物的头？哪个地方像动物的尾巴？给学生想象的

6、时间要充裕，最多5分钟。）【学牛想象回答。】（让5个学牛回答问题。）师说：同学们的想象力都很丰富，古代希腊人说，这些星星组合在一起特别像一个在天空中翱翔的雄鹰，所以给他起了一个好听的名字叫：天鹰座（教师点击课件，出示天鹰座2）,我们同学要了解，牛郎星是对一颗星星的称呼，天鹰座是一组星星的名字，看第11课《星座的联想》的知识窗：天上的星星会按时间、顺序出现。如果把同时期出现、比较亮的星星群连在一起，就形成了不同的星座。人们还根据他们不同的形状，命名成了不同名称的星座。【学生默读一遍，齐读一遍。】同学们，你们述知道哪些星座？【学生积极回答。】师说：同学们对星座了解的可真不

7、少，1928年，国际天文学联合会决定，将全天的星区划分成88个星座。我们最熟悉的是十二星座。（岀示幻灯片：十二星座图。）在我国，人们习惯把人出生的年份和12生肖连着一起，而在国外,人们经常把出生的月份跟12星座联系在一起，大家看一看，都有哪些星座？咱们一起来读一读。【学生读。】你是哪一个星座。【学生回答自己的星座。】幻灯出示：欣赏1、古希腊人心目中的十二星座的形象；欣赏2、电脑绘画者所绘制的十二星座形象；欣赏3、书中同学们所画的星座形象。（教师出示幻灯片，让学生猜想摩羯座。）师：我们对与生日有关的星座有了了解，其实有的看起来这些星座和他的名字很像，有