【优选整合】人教版高中语文必修三第3单元第8课《寡人之于国也》教案2

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1、《寡人之于国也》教案【教学目标】1.掌握课内的文言知识点。2.理解孟子经世济民的政治理想，培养以天下为己任的责任感。3.欣赏体味孟子散文的说理艺术。【教学重点】1.掌握课内的文言知识点。2.理解孟子经世济民的政治理想，培养以天下为己任的责任感。【教学难点】欣赏体味孟子散文的说理艺术。【教学方法】文本研习，诵读【教学过程】第一课时一、导入新课“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”在孟子的心屮，一直有着这样一个美丽的梦想，他也一直为这个美丽的梦想努力奔走，游说诸侯。在他52岁的时候，他来到了魏国，与梁惠王展开了对

2、话，他是怎样向梁惠王说出他的美丽梦想的呢？今天，我们就一起走进《寡人之于国也》，走进孟子的理想国。二、简介孟子思想。孟子是继孔子之后儒学家学派最有声望的大师。他的学说的核心就是要讲“仁义”，行“仁政”，即实行所谓“王道”。其理论基础就是民本思想，重视人的生存权利。因此孟子对那些不行仁政，残酷掠夺百姓的封建王侯深恶痛绝。三、整体感知课文。《寡人之于国也》节选自《孟子梁惠王上》，是《孟子》体现“仁政”思想最重要的篇章。课文题目“寡人之于国也”是编者加的。本是梁惠王向孟子说的一句话：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”意思是“

3、我对于梁国的治理，已经费尽心力了。”孟子针对梁惠王“尽心焉”的自诩之言，针对诸侯纷争、民不聊生的社会现实，辛辣的嘲弄了以贤君自居的梁惠王，并愤怒的指出一些封建王侯自诩“为民父母”，可实际上确实“率兽而食人”的人，是人民的灾星。从维护统治阶级的根本利益出发，高瞻远瞩，独倡王道，论述了行“仁政”和“王天下”的关系。《孟子》善用比喻和寓言来说理，论辩技巧十分高明，这在本文中都有明显的体现。运用各种驱诱论敌就范的手法，文辞铺张扬厉，时露尖刻，喜用排偶句，笔锋咄咄逼人。四、熟读课文。1、听朗读录音2、学生各自朗读课文。3、同

4、学生齐读。串译课文解决）五、重点常握下列文言知识。（发练习资料,（一）通假字1、鸡豚狗彘Z畜，无失其时2、颁白者不负戴于道路矣3、涂有饿羊而不知发4、直不百步耳（二）疑难实帰词1＞寡人之于国也尽心焉耳矣2、涂有饿苹而不知发3、非我也，兵也4、不违农时，谷不可胜食也5、河东凶亦然6、邻国之民不加少7、弃甲曳兵而走8、或百步而后止9、数罟不入湾池10、申Z以孝悌Z义11、非我也，岁也12、斯天下之民至焉13、填然鼓之14＞树之以桑15、以五十步笑百步，则何如？16、斧斤以时入山林以时（“无”同“毋”）（“颁”同“斑”）

5、（“涂”同“途”“苹”同“殍”）（“直”通“只”，只是不过）之于：对于。焉耳矣：语助词，表强凋；发：指打开粮仓，救济百姓；兵：兵器；胜：尽；然：代词，这样；加少：减少或更加少；曳兵：拖着兵器；走：逃跑；或：有的人；数罟：细密的鱼网；申：重复地说申诫。孝悌：孝顺父母、尊敬兄长岁：年成（不好，遭饥荒）；斯：连词，那么，就，表示承接上文，得出结论;Z：音节助词，起衬音作用；之：代词代五亩之宅；以：介词，用，拿；以：介词，按照。1、河内凶2、然而不王者，未之有也3、王无罪岁4、填然鼓之5、树之以桑6、谨庠序Z教7、五十者可

6、以衣帛矣（

7、X

8、：形作动，遭荒年）;（王：名作动,（罪：名作动,（鼓：名作动,（树：名作动,行王道，统一天下）;归罪）;敲击战鼓）;种植）;（谨：谨慎，形作动，认真从事）;（衣：名作动，穿……衣服）;（三）词类活用。8、狗彘食人食而不知检。（食：名作动，吃）；9、请以战喻（战：战斗，动作名，战争）；10、是使民养生丧死无憾也（生：动作名，活着的人）；（死：动作名，死去的人。丧死：丧葬死去的人）；（四）特殊句式。1、判断句。①是亦走也一一这也是逃跑。②非我也，岁也一一这不是我的过错，这是年成不好。（否定判断肯定判断）

9、③非我也，兵也一一这不是我杀的，这是兵器杀的。（同上）④是使民养生丧死无憾也。一一这就是让百姓对生养死葬没什么不满⑤养生丧死无憾，王道之始也一一生养死葬没什么不满，就是王道的开端。2、例装句。（1）状语后置句。①申之以孝悌之义一一以孝悌之义申之；②树之以桑——以桑树之；③则无望民之多于领国也一一则无望于领国民之多也；④是何异于刺人而杀之，口：“非我也，兵也。”一一是于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”何异。（2）宾语前置句。未之有也——否定句小，代词宾语前置。未有之也。（3）省略句。①何也一一省主语“此”。②弃甲曳兵

10、而走一一省主语“将士”。③非我也，岁也一一省谓词“凶”六、布置作业将课文翻译成现代汉语。第二课时一、孟子和梁惠王谈论的屮心问题是什么？：明确：中心问题是：梁惠王向孟子问政：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”而“寡人之民不加多，何也？”即：梁惠王自己认为自己对国家己经尽心了，可为什么人口劳力却没有增多？背景点拨提示：战国吋代，各诸侯国的统治者，为外争城夺地，相互攻