浅议高校监察管理

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1、浅议学校行政监察管理工作监察，用于对机关或工作人员的监督（督促）考察及检举。对学校来说主要是监督各级机关和机关工作人员的工作并检举违法失职的机关或工作人员。在这里我对学校行政监察工作提出几点浅薄意见：一、强化责任意识，健全各级监察工作一是学校设置的专职监察人员统管学校行政监察工作，对学校分管领导负责，主要对各行政单位进行监察，同各级兼职监察人员沟通，处理各类监察情况。二是设置兼职监察人员。二级学院由副院长兼任，独立系由系主任或副系主任兼任，辅助学校监察部门做好相关监察工作。三是全面落实廉政建设责任制。定期、不定期进行检查、抽查、互查。四是要综合运用提醒、约谈、戒勉谈话、监

2、察建议、责任追究等措施，健全内控机制，提高自纠能力，填补监督空白，提升履职效能，如发生顶风违纪问题，既追究主体责任，也要追究领导责任。二、加强制度建设，形成作风建设新常态一是全面加强学校的制度建设。把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置，加强规章制度教育，从严执纪监督，严格执行学校的工作、生活纪律，克服领导班子涣散、纪律松驰现象，坚决纠正自由主义、好人主义。领导干部要严格执行学校的规章制度和廉政准则，严格请示报告制度，加强修养和作风养成。要把学校纪律融入立德树人根本任务和学校改革各项措施之中，做到铁面执纪，严把纪律关，使纪律刚性运行，真正成为带电的高压线。二是全面深化作风建设

3、。巩固和扩大学校的规章制度建设成果，以“钉钉子”精神逐项抓好整改各项任务的落实。要着力提高制度的执行力，推动作风建设常态化、长效化。通过抓住一个个节点，解决一个个具体问题，带动作风整体转变。三是从严落实问责措施。对违反学校规章制度的问题要严肃问责。继续加大治庸治懒力度，严格执行学校行政机关工作人员问责办法和对个别领导不作为、慢作为、乱作为问责办法，对落实学校重大决策部署不力，或在教育教学、学生管理、后勤服务等方面发生违纪违规问题的要严肃追究相关人员的责任，坚决维护政令畅通。三、加强监督制约，推进综合治理一是进一步加强廉政文化建设。要组织教职员工深入学习学校的规章制度。牢固

4、树立依法治校、依规治教理念。深入开展廉政教育，不断增强教职员工的纪律意识、规矩意识，筑牢拒腐防变的思想防线，把法规制度宣传教育作为廉政文化建设的重要内容，弘扬法治精神和法治文化。鼓励师生开展廉政文化作品创作，利用各种宣传媒介，推进廉洁文化传播，营造风清气正的育人环境。二是进一步加强监督制约。用法治思维和法治方式，健全完善惩治和预防腐败各项制度，强化用制度管权、管事、管人各项措施。严格执行领导干部廉政约谈制度，对教职员工开展经常性提醒，促使第一时间自查自纠，治病救人。要围绕学校发展、教职工关心的热点难点和权力运行等问题深入推进校务公开，为广大师生有效监督创造条件。要创新思想

5、理念，改进方式方法，把履行监督职能的切入点从开展业务检查，转到对职能部门履行职责的监督检查上来，使监督检查方式由运动式向常态化、由惩于已然向治于未然、由人治思维向法治思维转变，增强监督工作的科学性、实效性。三是进一步抓好信访和案件查处工作。要改进信访举报工作，强化问题线索性，严格按标准分类处置，定期清理，规范管理。坚持抓早抓小，对苗头性问题早发现早提醒早纠正，及时约谈、函询、诫勉。对违反校纪、损害师生利益的案件发现一起，查处一起，以严明的纪律维护师生利益和学校形象。四'加强督查工作，推进学校规范管理督促检查，从根本上说，是对各级领导工作作风的监督检查。一是通过督促手段，促

6、使各级领导转变工作作风、提高工作效率，促使领导带头执行各项决议，认真落实工作部署，在狠抓工作落实方面下功夫。二是决策出台后，关键在实施。督查工作的开展，可以及时发现和解决决策实施过程中出现的新情况、新问题，对决策的运行起控制作用，确保学校的方针、政策在正确轨道上运行。三是督促检查是决策的一项后续性工作，贯穿于决策实施的全过程，不仅可以推动决策的落实，而且可以及时反馈决策执行的情况，为领导修正决策或制定新的、更髙层次的决策提供科学依据。督查工作的反馈作用主要是通过及时了解决策实施的情况，大胆地向上级反馈决策实施遇到的各种问题来实现的，是作为督查工作的一项经常性任务，客观地、

7、真实地把决策实施中的倾向性问题反馈上来，同时，认真分析问题产生的原因，提出对策建议供领导参考。五、加强队伍建设，提升履职水平监察人员要牢固树立“执纪者必先守纪、监督者必受监督”的意识，从严要求、率先垂范，不断提高自身修养、业务素质和执纪能力。要保持思想清醒、增强定力、自觉遵守原则，争当风清气正的表率。要进一步强化责任意识和担当精神，做到守土有责、守土负责、守土尽责，在大是大非面前敢于挺身而出，不当老好人，不怕得罪人。坚持求真务实，对工作严深细实，增强履职尽责的锐气和魄力，努力打造一支忠诚、干净、担当的行政监察队伍。