论培养小学生的写字兴趣与技能教学论文

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1、论培养小学生的写字兴趣与技能教学论文论培养小学生的写字兴趣与技能教学论文海口市海瑞学校邓小芳【摘要】对于小学生来说，写字是一种最基础、最重要的学习习惯和学习能力。写字是一项重要的语文基本功,我们一定要重视写字，必须让学生从小打好写字基础，力求每个学生都逐步具有一定的写字能力。写字训练是一个循序渐进的过程，应在教学活动中加强指导和训练，逐步培养学生的写字兴趣与技能。学生养成了良好的写字习惯,不仅能提高他们的写字水平和文化品位，对他们的健康成长也将产生不可轻视的作用。【关键词】写字兴趣；书写技能；培养每当翻开学生的作业，我们总不免感叹：孩子

2、们的字写得太潦草了！寻根究底，是因为长期以来，在应试教育的影响下，写字教学一向不太被人们重视，写字课常常被其他课所代替。学生的写字基本功较差，写字姿势的正确率很低。况且，学生错误的书写习惯一旦养成，就很难纠正，不利于学生的终身学习，甚至会影响学生发展。写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须让孩子从小打好写字基础。写字训练是一个循序渐进的过程，应在教学活动中加强指导和训练，逐步培养学生的写字兴趣与技能。汉字是中华文化的根，汉字教学是我们整个教育的重要组成部分［1］。那么在实际教学过程中如何让写字训练更有实效呢

3、？一、培养学生良好的写字习惯首先，要有正确的坐势和握笔姿势。学生的写字姿势,执笔方法是否正确，是写好字的前提条件。不正确的写字姿势不但会影响学生的视力、身体发育，也会影响学生写字的质量。有很多学生因为身体坐得不正，或本子放歪了,而使字写歪了。正确的书写姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视等多种疾病的发生。执笔方法的正确与否关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，会直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。写字教学不但要教给学生正确

4、的执笔、运笔方法和写字姿势，还要培养学生认真的书写态度，爱护并正确使用文具，保持书写整洁等良好习惯。养成做作业也是练字的好习惯。真正做到“提笔就是练笔”。学生一旦养成了这些良好的书写习惯，必然终身受益。教师应在学习活动中，注意观察，耐心长期地加以指导和规范，培养学生良好的写字习惯。二、重视对学生写字的指导写字是一项重要的语文基本功训练，把字写得正确端正，行文美观整齐，不仅可以巩固识字，有助于更好的完成各科作业，提高小学生的文化素养，而且还为今后的学习、工作打下基础。首先，加强基本笔画的辅导，重视笔顺规则的掌握。在教学中要让学生认识基本笔

5、画横、竖、点、撇、捺、钩、折、提的特征，学会各种笔画的运笔方法，教会学生笔顺规则。其次引导学生弄清不同汉字的间架结构。让学生对字形进行观察，掌握汉字的构字规律和结构特征。识字教学应当重根据汉字特点指导学生记忆字形、了解字义［2］。我觉得当教师使学生对某个汉字进行形象化的理解之后，学生不仅喜欢而且会主动去学习去书写。另外,要重视教师的示范作用。在指导学生写字时，老师的示范作用十分重要，它是最形象、最生动的指导。学生通过观察老师形象的动作，亲眼看到起笔、行笔、收笔的全过程,能从中受到启迪。老师平时的写字习惯对学生也起着示范作用，平时的课堂板

6、书，作业批语都潜移默化地影响着学生，因此教师写字一定要规范、认真。