浅析如何提高中考英语阅读理解的解题能力

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1、浅析如何提高中考英语阅读理解的解题能力　　摘要：阅读理解题是中考英语的测试重点，也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型。它主要考查学生对有关信息的加工能力。可以说，没有足够的语言基础知识和一定的阅读技巧是很难做好这类题的。本文从试题类型、传统思路、反面分析三个方面阐述如何有效地提高学生英语阅读理解解题能力。　　关键词：传统思路；反面分析；换位思考　　中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）02-0256-03　　阅读理解主要考查学生们通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力。它既是英语能力培养的重点项目，也是

2、英语考试最重要的题型，分值高、题量大，可谓是“得阅读者得天下”。因此，要想在中考英语中脱颖而出，平时必须下苦功夫，多分析题型，多总结技巧，多揣摩命题者的意图，这样才能真正做到有的放矢，提高命中率。下面就如何提高中考英语阅读理解的解题能力，浅谈一下自己的拙见。　　一、归纳试题类型　　中考英语阅读理解题材多样，文章涉及科学知识、社会文化、政治历史、人文环境和日常生活等各方面，可谓是异彩纷呈，蔚为大观。然而设置的题型却条理清晰，脉络分明。基本上分为细节理解题、主旨大意题、推理判断题、猜测词义题四种类型。9　　1.细节理解题。这类题在阅读理解题中占据大半江山，

3、做好这种题型是确保阅读分数的关键。其题干中通常明确提到人名、地名、时间、专有名词、数字、一般名词等细节性信息，并且针对文章中可以定位的一句话或几句话设计问题。比如：2014年河北中考英语第56题“ThewriterfeltwhenheheardthenewsfromMissChan.”题干中出现了三个名词“thewriter、MissChan、thenews”，它是针对原文中的“MyheartwentdownwhenMissChan，ourheadteacher，saidthatMatthewandBeth，twostudentsfromEngland

4、，wouldspendthreemonthswithus！IwasworriedthatIhadtospeakEnglishsomuch！”而设计的问题。　　2.主旨大意题。此类题型旨在考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。其题干常见的问句形式如下：（1）主旨句设问类型：（06年河北第70题）Thepassagemainlytellsus.（2）作者写作意图类型：（06年河北第64题）Thewriterofthepassagesuggestsweshould.　　3.推理判断题。推理判断题是中考英语阅读理解中难度较大的题型，要求学生在理解全文的

5、基础上，从文章本身所提供的信息出发，运用逻辑思维，透过字里行间，体会“弦外之音”，揭示文章的深层含义。它主要以Wecaninfer/imply/learnfromthispassagethat...等形式进行提问。　　它主要分为事实细节推理和对作者意图与态度推断两类：如：（06年河北第68题）Fromthepassage，wecaninfer（推断）that.属于事实细节推理题，（13年河北第60题）Fromthepassage，weknowthatthewriterinLondon.属于对作者意图与态度推断题。9　　4.猜测语义题。此类题型的题干中通

6、常给出原文中某处的词语或句子，要求推测其意思。该类题旨在考查学生根据上下文推断语义的能力。如：（14年河北第69题）Theunderlinedword“naive”inthepassagemeans“”inChinese。　　二、精研解题技巧　　大多数学生做阅读理解时，先精读文章，然后再做题，这种做法的优点是有利于详细掌握文章内容，在此基础上做起题来心理似乎有底气。缺点是太耗费时间，并且容易受到无关紧要的冗长难句的干扰。因此，此种方法在惜时如金的中考中是不可取的。目前备受推崇的做题方法则是反其道而行之。首先要仔细研读每道题的题干和题肢，然后带着问题去文

7、章中找答案。这种做法的优点是节省了宝贵的考试时间，提高了做题效率，避免了一些复杂难句的迷惑。但这种方法也有弊端，它要求考生具备扎实的英语功底和较高的综合驾驭能力。否则，做起题来觉得心理没底，不知对错。另外，若遇到较复杂的题目，即使中等偏上水平的考生也会朦朦胧胧，一知半解。在紧张压抑的考场氛围中，这些不利因素会促使他们不敢贸然尝试新方法，因此老师们在教学中极力推广此方法，结果却收效甚微。总之，这两种做题方法各有利弊，不妨我们另辟蹊径，尝试结合两者的优点，即先精读首段和其余各段的段首句，以把握文章的中心和结构。然后细读问题，在文章中锁定有关答案的区域。这样

8、一来，既使学生做题时有底气，又节省了时间，提高了效率，做到两全其美。当然，以上是做阅读理解的总