国学经典润心田快乐幸福常相伴

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1、国学经典润心田快乐幸福常相伴  为弘扬中华民族优秀的传统文化,提高同学们的写作水平,活跃校园文化生活,在大美语文教研室、高一高二级部组织下,高一、高二两个年级的同学参加了这次“孔子杯”作文竞赛。竞赛中同学们充分展示自己的才华。  优美文笔表达纯美心灵,  精彩华章再现青春风采。  同学们以敏锐的眼光观察生活,  深刻的思维提炼生活:  刚劲道键的笔迹展示了文字形象美,  娓娓动听的叙说展示了传统文化的独特的理解。  通过这次作文比赛,老师们真心希望在同学们中能掀起学习国学、诵读经典的热潮。  《语文新课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,

2、学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向。”要求教师在教学中要“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”。因此,中学生道德素养的提高离不开对优秀文章的广泛阅读。  说到底语文能力就是两种能力:吸纳能力和释放能力。5  吸纳指对语言文字材料的判断吸收(听、读)。  释放指用语言表达你的理解与思考(说、写)。  简而言之:就是阅读和写作。  没有哪个同学会说我不爱阅读。语文课上还有同学在下面偷偷地读小说、刊物。更不用说其他学科了。有老师反对,我要说这是好现象。  培根说:读书就是将别人的思想

3、变成一块块石头,然后建筑自己的思想殿堂。  古语说:“腹有诗书气自华”、“惟书有华、秀于百卉”,书是一个时间穿梭机,可以回到千年前,感受古人的聪明智慧,学习先贤的道德品质和处世哲学,体味生命的意义。  书是生命的调味剂,文学历史、社会百科,只要自己喜欢,沉浸在字里行间,或沉思,或静悟,悠哉快哉。  男子多读书就减少霸气、傲气和燥气,多一些儒气、灵气和英气。爱读书的男子谦逊平和温文尔雅,举手投足间都流露着谦谦君子之风。  多读书让男子如绅士般充满涵养,书卷气不代表是书呆子,多读书更要会读书,灵活运用书中所学所得,在生活的每一个细节里都会展现睿智。  女子多读书就少了俗气、

4、娇气和怨气,多一些大气、秀气和锐气。书是女人最好的“美容佳品”,淡妆素面却格外引人注日,是气质、是修养,是让人着迷的书卷气、淑女气。5  爱读书的女子走到哪里都是一道美丽的风景,优雅的谈吐超凡脱俗,清丽的仪态无需修饰,那是静的凝重,动的优雅;坐的端庄,行的洒脱,举手投足间优雅大方、泰然自若,浑身上下充满着独特的魅力,因文静优雅而气质不凡。  黄庭坚说过:“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间。照镜觉面日可憎,对人亦语言无味。”这就是说如果不读书人就会变得平庸。要摆脱平庸,就要“用古今浇灌”。  同学们热爱阅读吧:诵读经典早一天,就多一分人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困

5、扰。青年人稚嫩的日光常常产生偏差,误以为是出身、则富、文凭、机运使有的人超乎一般,其实历尽沧桑的成年人都知道,最重要的是自身生命的质量,生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环。  培根说:读书就是将别人的思想变成一块块石头,然后建筑自己的思想殿堂。  我说:写作就是将你漂亮的思想的殿堂描绘出来给世人欣赏、给人分享。  莫言说:最好的说话方式是写作。用嘴说出的话随风而散,用笔写出的话永不磨灭。  从“三人行,则必有我师”的孔子到“业精于勤,而荒于嬉”的韩愈;  从“春蚕到死丝方尽”的李商隐到“一蓑烟雨任平生”的苏东坡;  从“镜破不改光”的孟郊到“生当作人杰”的李清照;

6、  从“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮到“留取丹心照汗青”的文天祥。  其彪炳史册、烛照千古的伟大作品,每每读来,常令人情不自禁的热血沸腾,肃然起敬,慕古人之高义,发思古之幽情。  若我白发苍苍,容颜迟暮,  你会不会,依旧如此,牵我双手,倾世温柔。5  那一季,红豆生南国,只愿为君多采撷,此物最相思:  那一夜,独自凭栏意,烟笼寒水月笼沙,西楼谱离歌:  那一世,若水三千路,蓦然回首千百度,执手阑珊处。  宠辱不惊,看庭前花开花落;  去留无意,望天空云卷云舒。  曾记否,与君相识时樱花飞舞,等你的季节,折颜木兰香旖旎。  曾记否,与君相知时梨花雪飘,想你的时刻,泛舟莲

7、花荷叶田。  曾记否,与君相守时秋尽枫落,念你的瞬间,禅幽清欢一曲散。  流年有声,岁月无痕。  阳光有着水晶一样的质地,  披着绿意,透着明媚,带着岁月的馨香。  这样的阳光能够让生命中的脉络清晰展现;  沐浴在阳光里,让生活变得简单明了起来。  每当读到这些优美的诗作,我们的情思就会碰撞出绚丽的火花,总会感慨万千!  最后我用印度著名诗人泰戈尔的一段文字做结束语:  假如我们的生命里充满美好的事物,  那我相信生活就一定会是幸福的,  因为美的东西同我们生命一样,  它们踏着相同的节拍一起翩翩起舞。  假如我们的头脑里充满智慧,  那

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