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时间:2019-01-10
《高中政治 2_3民主管理:共创幸福生活导学案(无答案)新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求课题:民主管理:共创幸福生活【学习目标】1、我国的村民自治和城市居民自治2、发展基层民主的意义【学习重点】我国的村民自治和城市居民自治【活动过程】活动一:发展基层民主请阅读课本23页--26页,思考问题:1、在我国,农村、城市实行基层民主自治的组织是什么?2、我国发展基层民主有什么重大意义?活动二:参与民主管理请阅读课本第24-25页,思考问题:3、我国的农村村民自治(1)村
2、民自治的组织及其性质、作用分别是什么?(2)村民自治内容有哪些?4、我国的城市居民自治配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求(1)居民自治的组织及其性质、作用分别是什么?(2)居民自治
3、内容有哪些?请阅读课本26--27页,思考问题:3、中学生参与民主管理的方式有哪些?4、中学生参与民主管理有何积极意义?【检测反馈】()1、扩大基层民主,是完善发展中国特色社会主义民主政治的必然趋势和重要基础。目前,中国已经建立的基层民主自治体系的主要内容包括①农村村民委员会②城市居民委员会③企业职工代表大会④乡镇人民代表大会A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④()2、十八大报告中提出,基层民主必须作为发展社会主义民主政治的基础性重点工程重点推进。下列做法中能体现人民群众在新农村建设中当家作主的是①健全农村民主选举、民
4、主决策、民主管理、民主监督制度②搞好村民自治,推进村务公开③发挥农村人力资源优势,全面提高农村劳动者素质④保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范
5、等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求()3、在党的十八大报告中,“基层群众自治制度”被纳入中国特色政治制度范畴。这是我们党不断推进社会主义政治制度自我完善和发展的生动体现。下列有关村民自治的观点中,正确的是①村民可以直接投票选举村民委员会成员②村民自治章程和村规民约只要对村民有利就行③村委会主任由乡镇政府任命④村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式,都是村民自治的重要内容A、①②B、②③C、①④D、③④()4、某村采用“对话栏”“回音栏”和村务公开面对面咨询会等形式进行公示,真正使“村官”成为“透明官”
6、,群众成为“明白人”。这些方式主要体现在村民自治中的A、民主选举B、民主决策C、民主管理D、民主监督()5、除了通过以上方式参与村务管理外,村民还可以通过哪些途径和方式参与民主管理①制定村民自治章程或村规民约②通过村务公开,民主评议村干部③参加村民会议,共同筹划发展规划④张贴大字报,聚众商讨A、①②④B、①②③C、②③④D、②④()6、[2014·新课标全国卷]近年来,某地按照“意见收集、公开听证、民主决策、执行督办、群众评议”的原则创新社区民主管理办法,让社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督。社区居民提出合理
7、化建议5200余条,近千名居民代表直接参与了社区重大民生事项的决策。该社区民主管理办法①扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围 ②创新了社区居民自治组织的组织体系 ③突显了社区居民在自我管理中的主体地位④消除了社区居民消极参与社区管理的现象A.①②B.①③C.②④D.③④( )7.[2014·天津卷]党的十八届三中全会提出,要开展形式多样的基层民主协商,推进基层协商制度化。为此有专家建议,应建立党代表、人大代表、政协委员联系社区制度,就经济社会发展重大问题和群众普遍关心的实际问题听取社区群众的意见。该建议有利于①扩大公民
8、的政治权利 ②完善社区居民自治制度 ③提高决策的科学化民主化水平 ④调动人民群众参与社会管理的积极性A.①②B.③④C.①④D.②③()8.[2014·新课标全国卷]某地乡村的“民主恳谈会”大致经历了从公民对具体问题进行沟通和交流的“对话型恳谈”,到参与公共事务决策管理的“决策型恳谈”,再到参与政府财政
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