高中体育武术教学现状与对策研究

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1、高中体育武术教学现状与对策研究　　摘要：对于传统的体育项目武术，本文首先提出了高中武术教学的现状，然后分析了对于高中体育武术教学的对策研究。　　关键词：高中体育；武术教学；现状对策　　1.前言　　丰富的文化内涵和健康的养生之道是武术非常有益处的地方，也是如今的中国正在重点开展的体育项目之一。如今的体育项目是高中发展的一个重点项目，其目的是为了弘扬传统文化以及更好的强身健体。下面，我们就简析一下高中体育武术教学的现状。　　2.高中体育武术教学现状　　2.1丰富新颖的教学内容　　如今的高中体育武术已经和以往的教学有着比较明显的区别，其中教学显现得更加

2、新颖。如今武术不断的发展，很多的太极拳和木兰扇都已经融入了体育教学之中。不过体育教学在里面占据的比例并不是很大，需要学生和老师的积极配合，这样才能够更好的完成武术的基本教学。　　2.2对于武术运动没有深刻的认知　　虽然如今新课改之后对于武术教学推行的呼声日渐增多，但是让人无法使得领导对于武术教学有非常清晰的认可和重视。很多的学校对于文学类非常重视，而对于身体武术类并不重视，那么体育课程就会逐渐的推向边缘。5　　传统的应试教育仍然是如今的高中所采用的主要教育方式，如今评价学校办学质量的重要标准也是高考升学率，对于升学率的片面重视是如今教育部门存在的

3、一个比较明显的问题。这样子，学生和家长的关注点都放在了高考上，大量私立高中也就由此林立，具有非常明显的商业利益。看到如此发展，人们就会很难去进行去重视体育，也就逐渐的推向边缘化。　　2.2封闭局限的教学场地　　其实武术和其他的体育课作为比较，对于场地和器材的要求并没有很高，不过也是需要一定的场地和器材的。但是如今很多的高中却并没有专门的场地和器材提供给学生使用，况且每个班级人数加多，这样武术活动很难开展，即便开展，效率也很难保证。　　2.3优秀武术教师的缺乏　　武术不像其他体育课程，其动作相对复杂而且数量很多，对于动作与动作之间也需要比较强的连接

4、性。教师的指导对于学生的练习起着非常重要的作用，因为武术技能的获取是长时间积累的过程，一个武术教师的系统指导是非常重要的过程。而如今的武术老师并没有数量达到一定的程度，他们更多的也是田径和球类的教师，所以这样教学质量是非常难提升的。　　2.4学生对于武术少兴趣　　其实电影电视是学生对于武术学习最初的兴趣来源，不过真正实践后却发现并没有这样的效果就会产生失落，他们也不会再去进行学习，更多的时候就是应付一下期末考试而已，而且武术的学习，他们觉得很大大程度上会耽误一定的时间，就更导致他们对于武术不能投入很多的精力。　　3.对于高中体育武术教学现状的对策

5、研究5　　3.1加强对于武术的认知程度　　学生对于武术教学的重视是非常重要的一个环节，所以最开始就应该从上层教育部门和学校领导开始，将他们的思想解放出来，并且加强对于他们宣传教育，当学生的学习兴趣能够培养起来，所谓的负面影响也就荡然无存了，这种不仅培养了德育认识也提高了武术的思想教育。　　3.2对于武术课程重点师资建设　　首先，是要将武术课作为高中体育的重点课程，其次就是要将武术课程的师资建设着力加大。教育部门的领导是非诚重要的一个环节，这样武术教学培训才能够认真落实，专业的体育教师也就能够有所保证。除此之外，对于武术教师的扩招也是非常重要的一个

6、环节，这样武术的专业人才才能够源源不断的引进。　　在进行武术人才好而高中教师引进之后，非常重要的一个环节就是培养教师的教学方法，学校的教学目标和学生的学习状况应该有所结合，这样子方法上才能够得到更好的开展和培训，教师的理论水平和文化程度也就能够大大的提高，他们传授武术内容更好更先进，课堂的教学效率也就能够提高的更快。　　3.3教学内容和教学方法的完善5　　对于高中武术教育的重视程度，相关的教育部门有着非常重要的作用。他们需要不断的研究武术教材，并且组织部门专业人员进行整合编制。当然武术教师在这个过程中还是起到主导作用，因为他们对于武术的实用功能和

7、学生对于动作的接受能力有着比较明显的了解，所在汇编的过程中，书本的内容也就能够更加的贴合学生的本来情况，武术课程的实用性也就更强。　　3.4对于武术运动的价值认识逐步增强　　培养学生的意志和情操是高中开展武术教学的目的，这样他们的个性能够得到发展，自身修养也能够逐渐由所完善。当然，学生对于学习态度的端正是武术教学中一个基础的关键点，他们应该对于传统文化有着基本的了解。然后在学习的过程中，才能够更好的客服出现的问题，更好的在武术活动中学习做人的方式，更好的认识武术。　　4.小结　　对于高中体育无数教学现状的对策研究，主要是分为四个方面，分别是加强对

8、于武术的认知程度、对于武术课程重点师资建设、教学内容和教学方法的完善和对于武术运动的价值认识逐步增强。武术教学的开展在学校活动中有着重要