九年级历史下册 2 对社会主义道路的探索学案（无答案） 新人教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2课对社会主义道路的探索学习目标：了解和掌握1921年开始实行的新经济政策、苏联的成立、苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就、苏联农业集体化、1936年苏联宪法和斯大林模式的确立讨论苏联在社会主义建设过程中采取的重大举措，探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史问题、分析历史问题的能重、难点重点：①新经济政策：②苏

2、联社会主义建设的成就。难点：新经济政策和斯大林模式的弊端。（一）自主预习1、掌握新经济政策的实行时间和内容、苏联的成立情况2、归纳苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就、苏联农业集体化的经过、1936年苏联宪法的内容和斯大林模式的弊端（二）合作探究1、最初加入苏联的加盟共和国不包括（）A．俄罗斯联邦B．外高加索联邦C．乌克兰D．爱沙尼亚2、当苏维埃俄国的经济形势越来越严峻时，有人曾向列宁建议，必须发展商品经济。1921年3月，俄共（布）“十大”通过了列宁的建议，决定（）A实行战时共产主义政策B实施新经济政策C实行产业

3、复兴法D推行“玉米运动”3、列宁为无产阶级革命和建设作出的巨大贡献是（）①废除农奴制改革②领导十月革命的胜利③实施新经济政策④制定苏联新宪法A①②B②③C③④D①④配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校

4、、学工处的各项工作要求4、列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里的“改良主义的方法”是指（）A工业化政策B农业集体化政策C新经济政策D战时共产主义政策5、阅读材料，回答问题；社会主义究竟是人什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个机关报经济下政策，但是后来苏联的模式僵化了。-------邓小平请回答：①苏联哪一年实行新经济政策的？②苏联的社会主义模式又被称为什么？③苏联的社会主义建设成就如何？配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学

5、精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求④苏联的社会主义模式对中国的社会主义建设有何启示？配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋

6、”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径