合肥市小庙中学岗位设置实施方案

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1、合肥市小庙中学岗位设置实施方案（2014年6月修订）根据蜀山区教体局《关于做好2014年度岗位设置实施和人员聘用工作的通知》等文件精神，结合我校岗位设置管理工作领导小组会议提出的相关意见，制订本方案。基本条件：竞聘对象应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力实践群众路线重要思想，遵守宪法和法律，忠诚人民教育事业，全面贯彻教育方针。遵守《中小学教师职业道德规范》，遵守本单位的一切管理制度，认真履行相应等级教师职责、服从组织、团结协作、关爱学生、教书育人、为人师表。获得相应层级聘任满一个基本任期且完成任期内规定的继续教育学时。

2、任期内有违反《中小学教师职业道德规范》受到处理、年度考核不合格等次的、受到行政处分未满处分期的、在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的，无正当理由不服从学校工作安排的，当年不得竞聘且任期顺延。基本原则：以相应等级指标满足为前提，根据规定，中小学系列为一个整体，以聘期为第一要素，教龄为第二要素，能力业绩为第三要素，先聘先竞，择优竞聘。岗位设置管理工作领导组组长：童辉（校长）副组长：马树宝（副校长）成员：教师代表五位（朱守贵、余成贵、沈兴科、刘凯、夏本兵）。刘宗开（副书记）汪伟（办公室主任）下设办公室：汪伟兼任办公室主任。成员：

3、朱守贵余成树夏本兵沈兴科刘凯说明：岗位设置管理实施工作由岗位设置管理工作领导组和学校领导组一起组织实施。一、岗位说明（一）管理岗位任职条件（6-10级）1、管理岗位是指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理人员要大公无私，秉公办事，增强效能意识、责任意识，严于律已提高工作效率，精益求精提升管理水平。2、六级职员岗位，须在七级职员岗位上工作满三年以上。七级、八级职员岗位，须分别在八、九级职员岗位上工作满三年以上。3、新参加工作的管理人员试用期满后：中专毕业生，可确定为十级职员，任十级职员满三年以上的可确定为九级职员；大学专科毕业生

4、，可确定为十级职员，任十级职员满二年以上的可确定为九级职员；大学本科毕业，可确定为九级职员。（二）专业技术岗位任职条件1、专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。学校专业技术岗位包括教师岗位和其他专业技术岗位。2、教师岗位任职条件（5J3级）：能树立科学的教育教学思想理念，勇于学科教学改革探索，具有系统坚实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，能熟练担任一门课程以上教学工作。服从学校工作安排，工作量工作量饱满，岀勤率正常。竞聘五级、六级、八级、九级岗位，要分别在下一级岗位聘期满三年以上。竞聘十

5、一级岗位，要在十二级岗位聘用满一年以上。竞聘十一级岗位，要在十二级岗位聘用满一年以上。竞聘同层级高两个等级岗位（越级）须满足两个基本任期。3、其他专业技术岗位任职条件：其他专业技术岗位主要包括学科实验、图书资料、财务会计、电化教育、卫生保健等。其任职条件按国家有关规定执行。（三）工勤技能岗位任职条件1、丁勤技能岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。2、工勤技能岗位任职条件（3-5级）：品行端正，思想健康，具有相应等级技能证书，能在规定的岗位上安全熟练操作，出勤率正常，服从学校工作安排。三级、四级工须在本工种

6、下一级岗位上工作满5年，并通过高级工、中级工技术等级考核获得相应等级证书。通过初级工技术等级考核后，可确定为技术工五级岗位。3、在工勤技能岗位工作满一年后，经考核合格，可确定为普工。二、岗位竞聘实施细则（一）聘期凡符合条件的所有竞聘人员首先以聘期作为第一互素，在某等级指标范围内直接进入相应等级（聘期精确到天）。（二）教龄当在某一等级聘期不能完全界定且某等级有剩余指标，则以教龄（工勤技能人员以工龄）为第二要素，在某等级指标范围内直接进入相应等级（教龄精确到天）。（三）任期内教育教学量化评分在第一要素聘期、第二要素教龄都无法界定某人

7、的等级且某等级有剩余指标的情况下，则实施任期内教育教学量化评分。评分的范围包括中、高考成绩，学生学业水平考试成绩，论文（CN刊物发表的教育教学类、教育系统评比类），教师自主参加的教育系统主办的各类竞赛、征文，相关学生参加的学科竞赛。所列项目以一个基本任期为单位，各单项取任期内最高项，以证书原件为准（吋间以发证日期为准）；越级的，分期计分，两期合并总分相比。若竞聘同层级高一等级，提供一个基本任期成绩（即2014元月1H——2016年12月31H）,若竞聘同层级高两个等级。再提供上一个基本任期成绩（即2011年元月1日一一2013年

8、12月31日）（四）任期内教育教学成果1、论文：区（县）级一、二等奖分别为1、0.5分;市级一、二、三等奖分别为1・2、0.&0.6分；省级一、二、三等奖分别为1.8>1.5、1分；国家级一、二、三等奖分别为2、1.6.1.3分。2、中、高考成绩，学生学业水平考