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时间:2019-01-09
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1、浅析利用云技术建设数字化校园 摘要:新课改背景下,数字化校园建设得到了大力推行,但是,我们也看到,其在发展过程中出现了运维成本高、缺乏高效能设备、风险大等诸多的问题,而云技术成为了解决这些问题的有效方法。 关键词:云技术;云平台;数字化校园建设 近年来,云技术的发展越来越成熟,已经进入推广普及阶段。借助云技术建设数字化校园,可以有效建立学科资源库,在很大程度上节省硬件资源开销,提高硬件资源的使用率。同时,利用硬件虚拟化技术构造服务器集群,可以提高空闲硬件的利用率,有效解决硬件资源瓶颈问题;借助云技术来构建相关集群,可以解决校内数字资源的共享问题。 可以
2、说,云技术的研究与发展,为我们解决在数字校园建设领域中的相关问题提供了新思路。 1.云技术的概念与其在数字化校园建设中的价值 从概念上说,云技术是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来,实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。云技术可以实现基于互联网的相关服务的增加、使用和交互模式,为用户提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。通过对这种资源的合理利用,从而实现计算机硬件、软件等计算资源及对这些计算资源进行安装、配置与维护等服务资源的充分共享。4 在数字化校园建设中,我们可以利用云平台,对所有集中在一个平台上的教育资源进行统一调配管
3、理,以便捷的形式、丰富的资源提供给用户与以往截然不同的网络资源体验。云技术下的数字化校园平台,具有数据存储安全、数据同步迅速、数据共享方便等特点,能够为学生、教师及教育管理者构建一个资源丰富、交互协作、功能强大的网络平台环境及便捷的准入平台,从而为我们在不同校区间搭建学科资源库提供有效路径。 2.云技术下的数字化校园平台功能 在利用云技术建设数字化校园时,我们一定要紧紧围绕云平台的三重功能进行构架。 (1)软件即服务功能(SaaS) 最常见的软件即服务如网上日历、任务调度、消息协作、网上office或CRM客户关系管理、邮件系统等。云技术运维者只需事先
4、部署好不同功能的应用,即可为不同需求的用户提供服务。 (2)构架即服务功能(IaaS) 在管理上,云平台管理员可以预先安装好常用的操作系统并制作成模板,给用户分配并创建虚拟机资源时不需要从头开始安装系统,只需要选择已经安装好的模板以及虚拟机硬件资源,安装容易,费事少。 (3)平台即服务功能(PaaS) 平台即服务功能指在构架即服务功能基础上,添加各种功能服务器软件,为用户提供一个计算平台的一种功能。针对学校的特殊情况,可以设计针对不同学科、不同校区的云服务,以实现学科资源库共享。 3.利用云技术建设数字化校园的实施步骤 (1)设计阶段4 云技术是
5、一项复杂的综合工程,涉及到学校的多项工作。通过邀请相关专家与软硬件厂商,结合文光校区和文庙校区的实际情况,在综合考虑与论证的前提下,初步设计建设方案。 云技术是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来,实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。结合学校的实际环境,我们可以将“教学办公系统”、“课务安排系统”、“教学资源系统”、“教师办公虚拟桌面系统”、“图书管理系统”、“宿舍安全门禁系统”、“教室监控系统”、“校园门禁系统”等多个电子系统结合起来。通过统一的管理接口,实现学校管理的网络化、虚拟化,提高管理效率,落实管理效果。在平台建设的
6、同时,我们还可以设计手机APP软件。通过手机应用,直观展现学校运行状态,实现移动式的教学管理。 (2)软硬件建设阶段 平台功能的实现离不开软硬件的支撑。首先,需要对现有的硬件进行升级改造。“教师办公虚拟桌面系统”的正常使用需要投入一定数量的服务器。“门禁系统”与“监控系统”需要高清摄像头的支持。设备与设备之间需要网络连接,楼宇与楼宇之间需要铺设光纤。4 其次,需要软件的支撑。有一些学校里运行着很多电子系统,比如图书馆系统,金龙卡系统,教务系统,但它们没有统一的接口,导致很多有用的数据分散在各个服务器中,没有进行数据关联。因此,寻找统一的平台建设商,建立统
7、一的数据接口非常重要。在统一接口的帮助下,我们可以对数据进行检测,及时发现异常情况。比如,一个学生在校消费金额突然变少了,是成绩下降,还是有其它原因。云平台通过定期扫描数据,将异常情况通过APP发送给相关人员。 (3)软硬的整合与完善阶段 云技术的成功应用需要软硬件的协同工作,而学校工作又涉及到很多方面,因此在具体的实施过程中需要进行多方沟通。系统的建设常常需要一段时间的磨合,学校的具体需求也是逐步发掘的。相信在校领导的大力支持下,我校的数字化校园建设一定能获得成功,成为区域内的标杆性学校。 总而言之,云技术的不断发展,为我们的数字化校园建设带来了生机,
8、也为我们探索教育平台的构架提供了一条十
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