音体美大学英语教学中的翻译细节探讨

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1、音体美大学英语教学中的翻译细节探讨　　摘要：翻译教学不仅对英语专业的学生很重要，对音体美专业的学生同样有益。对提高英语水平，加强对外交流，促进汉语学习，提高职业素养，方便就业等等都有显而易见的好处。目前很多学校对非英语专业的翻译学习重视不够。音体美专业的翻译学习应该根据自身的特点，明确目标，把握方向，遵循规律，找到贴合专业实际情况的学习方法和时长，因地制宜，以期达到好的效果。　　关键词：音体美大学英语；时间合理原则；关联性原则；归纳法学习　　引言5　　本校是一所以城建为主的工科院校，英语教学主要是公共英语。其中音乐，美术，体育专业占据了不小的比例。目前比较突出的问题是这些专业英语课时少，

2、周期短，没有设置专业英语课。比如美术系，每学期14周，每周4节课，一学期总共56节课。一，二年级有英语课，三，四年级没有英语课。四个学期的英语课都是基础英语学习。只有很少专业的学生开设了专业英语课。音体美专业的学生英语基础比较薄弱，学习效率不高。在这样的现实情况下，他们的翻译知识可想而知是非常少的。但是从另外一个方面来讲，很多学生毕业后都选择了与教育，设计，文书相关的工作，这些工作都与英语知识有着千丝万缕的联系，尤其是翻译方面的知识。具备相当的翻译知识对他们的工作有很大的帮助。所以我们老师要根据实际情况制定合理的时间安排，谨慎选择相应的内容，即保证基础英语知识的学习，又要适当的补充翻译知

3、识，做到两不误。　　音体美专业的翻译课与外语专业的翻译课有着本质的不同。后者是外语专业开设的一门主要课程，它的主要任务是培养和提高学生的翻译实践能力。目前外语专业的毕业生，除少数从事语言、文学研究和外语教学工作之外，大多数都要从事文化科技交流、经济合作和对外贸易等领域的外语工作。较强的翻译能力是从事外语工作必不可少的条件。因此，翻译课教学在很大程度上是学生就业前的一项重要任务。但是前者对学生来讲更像是锦上添花的内容。时间和训练强度都不可同年而语。所以要制定不同的时间安排和训练手段。具体而言，需要注意以下几个原则：　　1、时间合理原则。时间安排要与专业课时相符合。即不能比英语专业的课时多，

4、也不能完全没有，要根据学时做出适当的安排。具体到本校的美术学专业，他们每周4节英语课。两周8节。我们的安排是前面6节讲解和学习课文有关的书面内容。最后2节有针对性的学习翻译知识。　　2、关联性原则。主要体现在两个方面：一是书本知识要与学生的专业结合起来。二是翻译训练内容尽量选取与学生专业有联系的内容。这里主要描述前面一种情况。课文学习主要是词汇学习，基本句法学习，短文写作练习。这3个方面都可以与专业知识和翻译知识联系起来。下面分别举例说明。　　（1）词汇学习与专业知识结合。比如课文中出现了下列词汇需要学习：figure，character，brush，wood，panorama，scre

5、en，school.我们除了列出这些词汇的基本含义和用法比如：figureskating，brushyourteeth，schoolof5fish等等，还可以列出与美术学相关的示例，比如：figurepainting（人物画），charactersketch（人物素描），brushdrawing（毛笔画），woodcut（木刻画），panorama（全景画），screenpainting（屏风画），schoolsofpainting（绘画流派）.这样举例的好处在于可以提前让学生了解专业方面的词汇，为以后的专业英语学习和翻译打下基础。　　（2）语法和句法学习要与专业知识结合。比如我们在学习

6、动名词的用法和定语从句的用法时就可以选取这一段作为示例。Tellthedifferentbetweenthe“making”ofaworkofartandthe“making”ofsomethingelse.Themaking”ofaworkofartmaybeismorebeautifulthanthe“making”ofsomethingelse。Canyoutellthedifferenceofthethreekindsofaudienceoftheartist？Artcriticshaveanopenmindandhavetheabilitytoabsorbnewideas.Th

7、eaudiencewhohavealittleknowledgeofart，theydon'tknowthetruemeaningofart.Theaudiencewhoarelaymenmaybetheyhavenoideaaboutart.　　这样既讲解了语法知识，有同时了解了一些美术学方面的专业知识，一举两得。　　（3）短文写作训练要尽量把平时学过的专业词汇和句型使用进去。音体美的短文写作均为应用文写作，即邀请信，请假条，推荐