班主任优化班级管理的两个策略

《班主任优化班级管理的两个策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、班主任优化班级管理的两个策略　　摘要班主任可以借助以人为本的思想和分组管理两个策略更加高效地进行班级的管理工作。以人为本包含三个转变：变直接为间接、变刻板为灵活和非暴力沟通。变直接为间接是要班主任转换思维角度和处理问题的方式，把以往习惯性的直接的方法转变成更为灵活的间接的办法。变刻板为灵活则是驾驭在新型的师生关系之上，新型的师生关系是亦师亦友的关系，这就要求班主任和学生的关系要比传统念头中的师生关系更加贴近。非暴力沟通则是班主任在日常管理中的一个准则，要求班主任明确事实，尊重事实。分组管理则是将一个大的班集体分成一个个小组之后再实施管理。分组管理能够提升学生的自主管

2、理能力，培养学生的竞争和团队协作意识。　　关键词班级管理以人为本分组管理　　中图分类号：G451文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.08.036　　AbstractTheteacherinchargecancarryontheclassmanagementworkmoreefficientlywiththepeople-orientedthoughtandthegroupingmanagementtwostrategies.Peopleorientedincludesthreechanges：changedirecttoind

3、irect，changerigidforflexibleandnonviolentcommunication.Changedirectlyintotheindirectistotheteacherinchargeoftheconversionpointofviewandtheway7todealwiththeproblem，theprevioushabitoflearningintoamoreflexibleapproachtotheindirectapproach.Becomerigidflexibleisridingonthenewrelationshipbet

4、weenteachersandstudents，thenewrelationshipbetweenteachersandstudentsisalsodivisionofthefriendsoftherelationship，whichrequirestherelationshipbetweenteacherandstudents，tothanthetraditionalideaintheteacher-studentrelationshipismorecloseto.Nonviolentcommunicationisateacherinchargeofthedail

5、ymanagementofastandard，requirestheclassteachertoclearfacts，respectforthefacts.Groupmanagementdividesalargegroupintoagroupaftertheimplementationofmanagement.Groupmanagementcanimprovestudents'self-managementabilityandcultivatestudents'senseofcompetitionandteamwork.　　Keywordsclassmanageme

6、nt；peopleoriented；groupingmanagement　　班主任作为学生的教育者、指导者和班级工作的组织管理者，要不断更新自我的管理模式，提高自身的管理能力及道德修养与自身素质。在班级管理中，班主任可以借助如下两个策略进行更有效的管理。　　1以人为本7　　管理学中有一个人本原理，就是在管理中坚持以人为本，注重发挥被管理者的积极性、主动性，努力为被管理者实现自我价值提供条件与机会，使被管理者在工作中充分发挥自己的潜能、创造性地完成工作任务。这就要求班主任要始终把人的要素放在首位，实现人人平等。不论什么时候班主任都要牢记自己与学生的地位是平等的，不能因

7、管理者与被管理者的身份而产生居高临下的意识。班主任需要尊重每个学生的个性化发展，尊重每个学生的身心健康。目前国内以应试教育为重，但班主任仍不能以成绩为衡量所有学生的指标，以考试成绩为依据对学生区别对待，以上两点都是有悖于以人为本原则的。　　班主任需要消除与学生之间的隔阂，做到以人为本，这就需要班主任做一些小改变。　　1.1变直接为间接　　班主任与学生的关系并不能做到学生与学生之间那样亲密与坦诚。种种现象表明面谈这种“直接”的方法并不是那么理想，班主任可以采取“间接”的方式。现在有的学校正在实行成长记录本的制度。每天学生都会在相应的时间填写学校所发的成长记录本。成