科学活动中引导幼儿自主探究的有效策略

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1、科学活动中引导幼儿自主探究的有效策略大二班张晓辉乌申斯基曾说过：注意是心灵的窗户，没有它，知识的阳光就射不进来。在科学活动中，教师有效的引导，能激发幼儿观察能力、思维能力，能将活动逐步引向深入，而且有助于引发幼儿思考与学习的主动性。随着年龄的增长，孩子从喜欢问简单的科学问题开始慢慢转向自主探索。他们变得越来越不满足，喜欢自己尝试动手操作。那么，如何才能引导孩子在探究中学得一定的科学知识，乐在其中，学在其中呢？一、身临其境，亲身体验科学乐趣很多科学现象存在于我们的生活中，对于孩子来说，实验室式呆板的科学研究并不能引起

2、他们的兴趣，弄巧成拙的时候还会让孩子失去原有的探索积极性。心理学家认为：人如果总是处于一种兴奋、愉快的状态，其思维就会超常发挥,接受外界信号的速度也会非常迅速。在教学活动一开始，教师就有意识地改变周围已熟悉的环境，创设新颖的孩子感兴趣的情境，激发孩子的好奇心。同时教师应力求了解孩子的原有知识经验、能力状况及兴趣，以创设能引起幼儿情感共鸣的教育情境，使孩子的心理处于兴奋愉快的状态。就小班幼儿对于科学活动的探索来说，他们的动手能力还处于发展阶段，通过复杂的科学操作环节得知科学知识是不可行的。在科学活动《春天来了》中，组

3、织孩子到户外玩耍，感受春天，引发孩子主动思考。又如玩水活动，是小班孩子非常喜欢的。有些老师怕孩子弄湿衣服、弄脏活动室，只是让孩子观看自己操作。别忘了，孩子是在游戏中成长的，只有让他们动手操作了，他们才能更有效地掌握知识要点。活动中，提供孩子各种工具，启发他们思考，哪些工具可以帮助水宝宝搬家。孩子们陆陆续续开始尝试，在活动中，他们发现，原来杯子、碗、罐头等都能够装水宝宝，帮助它们搬家，而一些没有底的工具确实是不能装水的。实验之前的纸船是被孩子们否定的工具，但是在试验过后，大家发现它也能帮助水宝宝搬家。孩子们喜欢这样的

4、科学，玩在其中、乐在其中,原来科学就藏在我身边。二、从兴趣着手，选择事宜的科学探究活动好动、好玩是幼儿的天性，对每一种新事物他们总喜欢看看、摸摸、玩玩，并问个为什么，作为老师，我们要以积极的态度对待孩子的提问。我们必须保护幼儿积极探索求知的愿望，支持幼儿因为好奇而提出的问题，并给予及时引导,从孩子的角度，使之转为持久的兴趣，还允许幼儿搞些"小破坏”。在科学活动《种蚕豆》中发现，虽然大家不能很快观看到蚕豆的生长过程，但是大家都非常积极地投入其中。有的孩子选择了水养，把棉花浸在水中，放上蚕豆；有的则是研究土养；还有的就

5、放在容器中，进行空气培植。蚕豆发芽至少需要一周以上的时间，但是在活动中，孩子们积极地思考了，他们讨论哪一种培植会先发芽，也讲述了自己的观点，积极性非常高。数日之后，看到蚕豆已经冒出小芽，大家得出结论，原来是水养的先发芽，空气中的没有变化。但是又过了一些日子，发现泥土中的蚕豆虽然晚发芽，但是因为泥土养分充分，蚕豆长得非常壮实。这是一个等待的过程,同时又是一个有趣及期待的过程。要发挥幼儿学习的主动性和积极性，科学教育内容必须要适合幼儿的发展水平。如，幼儿在玩磁铁的游戏中，教师让幼儿用磁铁吸铁钉、小刀、塑料扣、积木等，让

6、幼儿观察哪些东西被吸起，哪些吸不起,并让幼儿将这些东西分类，如果教师问"为什么铁制品能被吸起来，而塑料制品、木制品不能被吸起来？”就不合适了，道理太深。总之，科学教育要强调发展幼儿的好奇心和探索兴趣，让幼儿在自己的水平上，以自己的方式学习科学，只有这样，才能使幼儿学习的主动性和积极性得到发挥。三、在科学教育中，给幼儿充分的动手操作和探索的机会孩子动手能力逐日渐长，到了大班，孩子们能够用自己的思维方式探究学习。对于老师提出的质疑，孩子们有着自己独特的见解，而且会主动地研究发现。他们会争论，为了一个答案相互争执，各自寻

7、求答案。陈鹤琴说过：“凡是儿童能够做的，应当让他自己做”，“凡是儿童能够想的，应该让他自己想”。在组织大班的科学活动《会翻跟头的小胶囊》的时候，我也质疑过，胶囊会翻跟头的原理到底是什么。同样的，孩子们对于这个问题也非常疑惑，他们觉得在胶$里放上东西就能翻跟头了。于是在活动中，孩子们选择的物品各有千秋，有泡沫粒子、有米粒、有红豆还有小铁球。在出示这些物品的时候，甚至有孩子认为都可以使胶囊翻跟头。为了寻求答案，孩子们迫不及待地操作探索，连平日里上课总是走神的孩子也变得很积极。最后，大家发现，只有小铁球才能翻跟头的时候，

8、有些孩子兴奋不已，有些却为自己猜错答案而懊恼。这样的操作，让孩子们感受到了动手的乐趣，从中学会了一定的科学原理一一重心移动。即使在大班，孩子们还不大理解重心移动的概念，但是他们知道小铁球的滚动使得胶囊翻起了跟头，而且只有事宜的小铁球才能使胶囊连续不断地翻。科学探索对于孩子来说真是一项有趣的活动，所以孩子们总是非常乐意动手参与其中。皮亚杰认为，儿童是在活动中建